浅论基于学生全面发展的中职英语教学 文档资料.doc

浅论基于学生全面发展的中职英语教学 近几年来，随着普通高中和大学的不断扩招，以及众多地方保护主义的强硬措施等原因，全省中职学校招生市场面临着严峻的招生形势，且随着国家教育部对中职学生的培养目标有了新的要求，许多中职学校采用“2+1”或“2+0.5+0.5”的人才培养模式，这一举措旨在培养技能型人才，然而这种新方法暴露出诸多问题，其中之一就是上课时间缩减为两年后，一些学校出于立足就业，强化技能的考虑，基础课课时被大幅度缩减，其中被认为“对中职学生就业和发展帮助不大”的英语课首当其冲，加之部分学校英语教学基础设施薄弱，老师教学方法单调，现行中职英语教材偏难等因素，严重影响了学生对英语的学习