基因突变和基因重组教学设计课题.pdfVIP

实用标准文档 《基因突变和基因重组》的教学设计 一、教材和学情分析 本节课内容包含了两种可遗传变异基因突变和基因重组， 而基于前面已经学 习了自由组合定律和减数分裂知识，学生们对于基因重组已经有了一定的了解， 在这个知识点处理上应注重对学生实际理解能力和图形分析能力的培养， 通过实 践提高学生的认知能力。 这节课的重点和难点就集中于基因突变这个知识点， 要 通过多种途径来加深对基因突变的内涵和外延的理解。 二、教学目标及重难点 知识目标 1.结合实例 .模型 .游戏等方法从分子水平（碱基对替换 .增添 .缺失）分析基因 突变发生的时间，内因，推导出基因突变概念。 2. 分析基因突变发生在体细胞和生殖细胞时对其控制合成的蛋白质 .对性状 与子代的影响。 3.基因突变的产生外在原因 .特点及意义。 文案