八年级物理上册导学案：噪声的危害和控制.pdfVIP

【学习目标】1、了解噪声的来源和危害。 2、知道防治噪声的途径、增强环保意识 3、通过体验和观察，了解防治噪声的方法 【学习重点】从环境保护看，突出噪声的危害和减弱噪声的办法，提高学生保护 环境的意识。 【学习难点】噪声的等级及危害 【知识链接】学生可以从生活中和物理学中对噪声和乐音的区别 【导入新课】 作为学生，我们经常有这样的感受“当课堂纪律很好时，我们会对老师所讲的知 识的理解和记忆都较为深刻；但是当某一节课由于某种原因而导致课堂纪律较乱 时，这节课的听讲效果也就特别差，好象对老师讲过的知识没有什么印象”这是 为什么呢？ 【探究新知】 一、噪声的来源 （1）从物理学角度看，噪声是：___ __________，从环境的保 护角度看，噪声是：凡是妨碍人们的_______ 、______ 和_______ 的声音， 及对人们想要听的声音产生_______ 的声音。 （2）列举两例说明教室的噪声来源有哪些方面： ○ 1 ________________________________________ ○ 2 ________________________________________ （3）城市噪声的来源很多，一般可归纳为 （四个方面） 二、噪声的等级和危害 （1）声音强弱的等级是 _______作为单位来划分，较为理想的安静环境的声音 为 至 dB，0dB 是声音_______________________ 。 （2）为了保护听力，声音不能超_______dB；为了保护工作和学习，声音不能超 过_______dB；为了保证睡眠，声音不能超过_______dB。 ○ ○ ○ （3）噪声的危害表现在那些方面：1 ____ ______ 2 ____________ 3 ________ ____ 三、控制噪声 （1）控制噪声就从三方面着手： ○ ○ ○ 1 ___________ 2 ____________ 3 ____________ （2）摩托车加消声器是在_______处减弱噪声；把门窗关严是在______处减弱噪 声；在耳孔塞入一小团棉花是在______处减弱噪声 【达标练习】 1、现代城市里常在主要街道上设置噪声监测设备，若某一时刻该装置的显示屏 显示50.68 的数字，这个数字的单位是___________，当附近有汽车或摩托车驶 过时，显示屏上的数字将___________ （选填“增大”、“减小”或“不变”）。 - 1 - 图a.b 是两种声音的波形图，从图形可知：图 是乐音的波形.请提出一种控 制噪声的方法 . 图a 图b 图1 2、《吕氏春秋·自知》中记载一个《掩耳盗铃》的故事如图1 所示，后来常用 该成语来比喻不能欺骗另人，只能欺骗自己。从物理学的角度来说盗贼所犯的错 误是，既没阻止声的 ，又没有阻止声音的 ，只是阻止声 音进入自己的耳朵。 3、下列声音中，从环保角度看，属于噪声的是 （ ） A、妈妈午睡时，从电视里传来的足球比赛中球迷震耳欲聋的呼喊声 B、上课时，小林和同桌的窃窃私语 C、听交响乐时，乐团演奏的锣鼓声 D、同学们坐在教室里，传来老师的讲课声 4、为了使教室内的学生上课免受周围环境噪声干扰，采取下面哪些方法是有效、 合理的是 （ ） A、老师讲话声音要小一些