初中语文教学论文 教学反思之双管齐下 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 3 教学反思之双管齐下 在平时的教学实践活动中，自己总是存在着一个困惑。那就是自己的教学设计，教学设想都是经过精心准备和谋划的，但有时效果不佳。反复反思自己的教学，问题究竟出在哪里。再次研究新课程反思教学的有关要求，忽然有所感悟。古代教育家孔子说过一句名言：“学而不思则罔，思而不学则殆”。就是说，在教学的过程中，学和思不能偏废。只有将学与思相结合，才能使之成为有道德、有学知的人。随着现代教育教学改革的不断深入，反思性教学这种充满生机和活力的教学理念越来越受到重视。也就是说，教学过程中，学和思是必要的，同时教学反思应做到双管齐下：教师的教学反思和学生的学习反思。一、教师对“教”的反思1、反思教学目标 每当带新的一届学生，每当新学期开始，每当进行新单元教学，每当上新的一课时，教师都应对所要达到的教学目标进行认真的思考。因为教学目标具有导向功能和控制功能，是教学工作的出发点和归宿。教学目标制定的是否适宜，决定着目标的达成程度。为此，在教学过程中，我总是认真钻研《新课程标准》，深入了解学生实际，制订出每学期、每一单元及每课时知识目标、能力目标和情感目标等，提交备课组讨论修订后实施，以免目标过高不能实现或目标过低不符合课程标准的要求。2、反思教学内容 首先是对教学内容深度的反思。例如，《紫藤萝瀑布》教学中，第一课时以自读自学为主，先读课文初步感