幼儿园教育教科研管理系统规章制度(20200615231431).pdfVIP

实用文案 幼儿园教科研管理制度 教科研管理细则 制定必要的教育科研管理制度，是规范我园教育科 研工作的重要措施， 也是促进幼儿园跨越式发展， 提升幼儿园办园品 位的需要。 根据我园开展教育科研的现状及取得的成绩， 结合教育科 研管理有关要求，特制定以下制度： 一、组织建设 1、成立幼儿园科研小组，科研小组为幼儿园管理教育科学研究 的职能部门， 具体负责幼儿园的教科研工作。 幼儿园科研小组应遵循 “立足实践，服务教育教学”的原则，以幼儿园办园宗旨为指导，组 织开展教育科研；以有利于推进素质教育，有利于幼儿、教师、学校 发展为学校教育科研工作的宗旨。 2 、幼儿园科研应以校本研究为重点，提倡教师将“问题意识” 上升为“课题意识”；鼓励教师把教育教学中的重点、难点、热点问 题，升华为校本研究课题。 4 、市、区、园三级教育科学研究管理组织应制定阶段工作计划、 年度工作计划， 有关规定制度， 实施管理的制度化、 规范化、科学化。 4 、园级各组织之间相互联系，协同作用，有序运作，结成 网 络，发挥组织管理的系统功能。 二、 课题日常管理 1、幼儿园在对课题加强领导管理的同时，在时间、人力、物力、 财力、经费等条件上给予积极支持。对科研、教学人员考核时，参加 课题研究工作的时间、表现和成果列为重要内容。 文案大全 实用文案 2 、课题研究中，课题班应于每年九月底提出本阶段（上年 9 月 到下年 6 月）的研究工作报告和下阶段的研究工作计划。 3、科研档案 （1）、课题研究建档范围 ①选题、开题阶段——调查报告、方案论证、开题报告、立项申 请、审批手 ②研究阶段——各类原始记录、 影像资料、工作日记、会议记录、 参研人员培训记录、专家及有关人员咨询记录、阶段总结、进展 报告、研究方案修正记录、论文、实验及分析、研究课教案及评 课记录…… ③总结鉴定阶段——研究报告、成果报告、经验总结、论文、专 著、结题验收材料（结题申请报告、鉴定会议记录、鉴定结论 书）…… ④成果推广阶段——推广应用情况记录、应用效益…… ⑤成果获奖材料 （2）课题研究档案管理 课题组在课题研究过程中要十分重视研究材料和有关文献资料 的搜集，在结果处理阶段要认真做好材料汇总、分析、整理工作， 最后形成课题档案。 三、学校科研队伍的建设 1、幼儿园应采取多种形式，通过多种途径提高教师素质，加强 科研队伍的建设。 2 、做好教师教育理论学习工作。有计划地对教师组织开展现代 教育、教学理论培训；组织教师学习《幼儿园教育指导纲要》等。 文案大全 实用文案 3、每个班每学期两次课题园级研讨活动，每学月召开一次课题 组工作会议；定期召开各课题教育研讨会。 四、幼儿园教育科研的激励 1、对课题研究人员以及取得的研究成果， 记入本人的业务档案， 作为评优、评先、评特和晋升的重要依据之一。 2 、对开展工作积极、认真的课题组成员，期末考核享受一定的 加分待遇。（详见《新都区机关幼儿园教师考核细则》） 3、通过专家鉴定，顺利结题并取得一定成果的课题，学校根据 情况对课题组成员设立研究贡献奖。 4 、对获奖、发表的课题论文，对结题获得各级政府或主管机构 奖励的课题及其它成果，按教师单项奖励条例实施。 5、对进行个体研究的教师，学校根据其成果大小、类别、级别 给予一定的精神和物质奖励。 五、 科研经费 科研经费由幼儿园直接拨给， 主要解决两项费用： 课题资料费和 科研成果评奖所需经费