湘教版地理八年级下册 第五章《中国的地域差异》中考复习.pptxVIP

;课标要求;;;秦岭—淮河通过哪些主要省级行政单位;秦岭-淮河一线的地理意义你能说出几个？ 1、地理区域分界线： 2、等温线： 3、降水量线： 4、温度带分界线： 5、干湿区分界线： 6、气候类型分界线： 7、河流结冰期： 8、耕地类型： 9、植被类型： ;读图，回答1—3题。;内容 区域; 内容 区域;观赏下列四幅图，说说它们分别展示了四大地理区域的哪个区域景观,成因是什么？;理解西北地区的“干旱”;干旱的原因？;;理解西北地区的“干旱”;理解西北地区的“干旱”;草原;（2）、天山牧民的放牧方式有什么不同？ 形成原因什么？;;【思考】坎儿井的开凿为什么不修明渠而修暗渠？ ; 夏季高温，光照充足，昼夜温差大，利于瓜果和糖料作物的糖分积累，也利于瓜果着色。;理解西北地区的“干旱”;理解西北地区的“干旱”;干旱;冬寒夏凉（我国夏季气温最低的区域） 昼夜温差大 太阳辐射强（我国太阳能最丰富的地区） 降水少;理解青藏地区的“高寒”;1、找出发源于青藏地区的主要河流。;种植业（河谷农业）;(2)、有人说：青藏地区青稞产量很高，你相信吗？为什么？;本地区占全国1%的人口选择居住在哪里？为什么？;高寒;2.下列地理事象中，与“银色中国”的“高”“寒”特征无关的是　(　　) A.雪山连绵、冰川广布 B.日照强烈，太阳能丰富 C.地热资源丰富 D.城镇均分布在海拔较低的河谷两岸;3.四位外国小朋友到图中四地区旅游后，交流各自见闻，其中说法错误的是　(　　) A.法国小朋友说：“我在‘黄色中国’的蒙古包内，品尝了牧民自己酿制的青稞酒，让我想起了家乡的葡萄酒。” B.澳大利亚小朋友说：“我在‘银色中国’看见牦牛，而我国中部有成群的绵羊。” C.日本小朋友说：“我在 ‘金色中国’看到了成片 的麦田，我的家乡主要种 水稻。” D.沙特阿拉伯小朋友说： “我在‘绿色中国’看见 了水乡景观，而我的祖国 却是一个沙漠之国。”;;交通运输;草场退化;三江源自然保护区;保护两区