浅议新课标下的高中语文绿色阅读教学 教育文档.docVIP

浅议新课标下的高中语文“绿色”阅读教学 “绿色”阅读教学的提出是对传统阅读教学的叛逆和挑战。众所周知，长期以来，我们的阅读教学在升学压力下只重语言文字、机械训练，阅读只是为了应付考试，基本遵循的是求同思维的原则，即习惯于对文本得出一个共同的确定的结论，迷信权威，主观曲解，忽视了学生能力的培养和美感的陶冶，这些突出问题在高中语文阅读教学中尤为突出，而“绿色”阅读教学的实践有利的改变了这一弊端，体现了新课改对学生个体的尊重，弘扬了语文阅读教学中的人文精神。 一、“绿色”阅读的内涵 阅读是对生活的体察和对生命的感悟，其价值就在于使人获得精神的享受和心灵的净化。阅读教学的基本任