肖像描写天天练.docVIP

肖像描写理论指导??肖像描写即描绘人物的面貌特征，它包括人物的身材、容貌、服饰、打扮以及表情、仪态、风度、习惯性特点等。肖像描写的目的是以“形”传“神”，刻画人物的性格特征，反映人物的内心世界。?描是描绘，写是摹写。描写就是用生动形象的语言，把人物或景物的状?态?具体地描绘出来。这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法。 描写技巧 仔细观察，抓与众不同的方面，突出特点。（2）抓住“五官”特点，写出人物面部特征。抓住特征（直接描写最鲜明的部分）眼、耳、鼻、嘴、眉毛、高矮、胖瘦、神情、服饰?　 （3）注意身材体型、服饰打扮，体现人物个性。?　　 （5）注意生活经历，符合人物身份。?（4）区分性别和年龄差异，用词准确。?（6）注意经常习惯的动作神态。?　　（7）表现喜怒哀乐，和神情变化。?（8）抓重点，不可蜻蜓点水，面面俱到。（9）可以用比喻、夸张，联想等修辞手法。?　　（10）要有顺序。 普遍问题：1、肖像模式化：【校长】花白头发的老头，戴着一副金丝眼镜，显得很有学问，穿着黑色的西服和擦得瓦亮瓦亮的皮鞋，走起路来稳重沉着，见到学生会主动微笑打招呼，说：“你好”。2、只有叙述，没有描写； 经典范例： 那小孩从翠翠估计也将十三四岁了，神气却很娇，似乎不曾离开过母亲。脚下穿的是一双尖头新油过的钉鞋，上面沾污了些黄泥。裤子是那种泛紫的葱绿布做的。见翠翠望着她，她也便看着翠翠，眼睛光