安徽省滁州二中七年级数学下册《6.1.2 平方根（2）》学案（无答案） 沪科版.docVIP

PAGE PAGE 3 《6.1.2 平方根（2）》学案（无答案） 学习目标 知识与能力 了解平方根的概念，会用根号表示一个数的平方根，会求一个数的平方根。 过程与方法 利用互逆运算的关系引入新课，开展探究式学习，客服常见错误。 情感态度与价值观 通过学习体验数学知识来源于实践。是由生活或生产的需要而产生、发展的。通过参与数学学习活动，激发学习兴趣，树立解决问题的信心，形成主动学习的态度，培养科学探索的精神。 学习重点：平方根的意义及其表示方法。 学习难点：平方与平方根的区别与联系。 教学过程： 一 复习 回顾 通过上节课的学习，你学到了什么？ ①平方根的概念； ②平方根的性质： ③平方根的表示方法； ④求一个数的平方根的运算—开平方 ⑤算术平方根 二 讲授新课 例3 利用计算器求下列各式的值（精确到0. 01） 本章引言中提到的速度v2是第二宇宙速度， ,其中g取9.8m/s2，r取6.4×106m ，用计算器可求得 例4 跳水运动员要在空中下落的短暂过程 中完成一系列高难度的动作，如果不考虑空气阻力等其他因素影响，弹跳到最高点后，人体下落到水面所需要的时间 t与下落的高度h之间应遵循下面的公式： 其中h的单位是m，t的单位是s，g= 9.8m/s2.假设跳板的高度是3 m，