统编版新人教部编本五年级上册语文部编版五年级语文上册期中测试卷3.docxVIP

部编版五年级语文上册期中测试卷 （时间： 90分 满分 : 100 分） 、 看拼音， 写词语（ 8分） p 百h e ji ao shu i y tn nu 0 d di qi 、 e ( ) ( ) ( ) ( ) chu i dn b o d m u f a sh 1 y du y mg ( ) ( ) ( ) ( ) 、给加点的字选择正确的读音，在下面打“2”。（ 3分） 蓑(shu a su o 毛 懒(1 d n 01)惰 间(j i an ji m)隔 好处(ch u ch u) 客舍(sh e sh e 僵硬 (y ing y in) 三、我会选择正确的字。 （5分） 建 健 键 （）康（）设 ()全 ( ）盘 ()议 玲 岭 伶 山() ()俐 ()珑 峻 （） 瘦骨（）仃 四、把下面句子中画“ ”的部分换成合适的成语。（3分） TOC \o 1-5 \h \z 我喜欢那套房子,虽然很好，但还有缺陷的是离上班的地方太远。（ ） 我们是班级干部，从道理上说应当这样以身作则。 （ ） 我们先要自己以身作则，然后才能很有道理，底气十足地指出别人的缺点。 （ ） 五、 判断下列说法是否正确。正确的打“V”，错误的打“ X“°（ 5分） 《白鹭》这篇课文是郭沫若写的，全文表达了作者对白鹭的喜爱之情。（ ） 2《落花生》一文中提到花生不好看，所以作者不喜欢它。 （ ） 《珍珠鸟》的作者是冯梦龙，是一篇描写生动，富有诗情画意的散文。（ ） 《将相和》一文主要写了赵国廉颇和蔺相如之间的故事。 （ ） 《圆明园的毁灭》的作者是琦君，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱和对 侵略者野蛮行径的无比仇恨。告诫人们要不忘国耻，振兴中华。 （ ） 六、 按要求改写句子。（6分） 《牛郎织女》是我国古代四大民间传说。（修改病句） 桂花真香。（改成夸张句） 年年坚持植树造林。 能使武汉变成绿色的花园城市。（用关联词连成一句话） 七、根据课文内容填空。（1— 5小题每空一分，第6小题4分共12分） 读了《将相和》，我学会了两个成语故事 和 。 《搭石》这篇课文引用了一句俗语：“ 我还能写出一句俗语： 。 《落花生》的作者是 。通过这篇课文我领悟到的做人的道理是： ，不拘一格降人才。 莫等闲， 空悲切。 默写《示儿》。 八、 口语交际（2+ 3=5分） 小亮说：“老师说我聪明，我觉得我不写作业也能取得好成绩。” 你能用学 过的诗句或谚语来劝诫他吗？ 让我们来做一名“小小推销员”向别人介绍一种你喜欢的“商品”。你准备从 哪些方面去介绍“商品”呢？比如：外观、用途、使用方法等，找出产品最能打 动人的地方，准备精彩的描述，介绍时至少用上两种说明方法。 九、 阅读短文，回答问题。（23分） （一）将相和（节选）（11 分） 有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了， 他赶紧叫车 夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了，他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠 见了猫似的，为什么要怕他呢？蔺相如对他们说： “诸位请想一想，廉将军和秦 王比，谁厉害？ ”他们说：“当然秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，还 会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相 如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以 避着廉将军，为的是我们赵国呀！” 蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一 口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上缚着荆条，到蔺相 如门上请罪。蔺相如见廉颇来（ ），连忙热情地出来迎接。从此以 后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。 1 ?选文中有两个问句，第1个是 可句，第2个是 可句。请将第2个 问句换个说法，使句意不变： （4 分） 2?请用一个成语概括画“ :的句子，并将其填入文中括号中。 （1分） 3?用“―”画出“蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶 紧叫车夫把车往回赶”中“往回赶”的原因。（2分） 4?读了这个片段，你觉得廉颇是个什么样的人呢？蔺相如呢？ （ 4分） （二）想做橡树的比尔？盖茨（12分） 比尔？盖茨是美国微软电脑公司的总裁。他之所以能取得非常大的成就，是 因为他从小就立下了一个志愿--要做昂首天穹的橡树 比尔？盖茨上小学时，一本《世界百科全书》已经远远不能满足他的求知欲 了。他钻到爸爸的书房里，看不懂法律方面的书，就看起名人传记来，大名鼎鼎 的科学家富兰克林、政治家罗斯福、军事家拿破仑以及大发明家爱迪生等人的传 记，他都看。 “我的孩子，你为什么喜欢这些人物的传记呢？ ”老盖茨抚摸着儿子的头, 非常和蔼地问。 “为了思考。” “为了思考？” “对，为了思考。这些伟大人物和普通人是不一样的。我要好好揣摩他们