第一节 四两拨千斤 虚词 3.pptVIP

? 四只手拨着两颗头 , 都弯了腰，在粉墙上映出一个蓝 色的虹影，至于半点钟之久了。 ? “好了，好了！”看的人们说，大约是劝解的。 ? “好，好！”看的人们说，不知道是解劝，是颂扬， 还是煽动。 ? “好！”与“好了！”仅仅是一个虚词“了”的有无， 两者的表达意思就迥然不同。这一个“了”字描画出 了两种态度截然相反的看客，意蕴深刻。 “好！”与“好了！” 鲁迅先生的小说《阿 Q 正传》第五章“生计问题”中 有一段关于阿 Q 与小 D 势均力敌、难分胜负的“龙虎斗” 的描写： ? 实词 实词是有实在意义的词，可以独立充当句子成分， 一般可以单独回答问题。每一个实词都可以详细 解说其词义。现代汉语实词一般名词、动词、形 容词、数词、量词、代词六类 . ? 无论在现代汉语中还是在文言文中，实词都占有 绝对多的数量，因为语言的基本作用是表意，离 开有实际意义的实词，这一作用将很难达到。 ? （一）名词：是表示人、事物或抽象概念名称的词。如： 书本、桌子、儿童、雷锋、思维、政治等。 （二）动词：是表示人或事物的动作、存现及发展趋势 的词。如：走、跑、思考、学习、有、存在、能、可以 等。 （三）形容词：表示人或事物的性质、状态的词，汉语 中的形容词可以修饰名词，也可以修饰动词，与英语不 同。如：老、好、漂亮、干净、纯洁、飞快。 （四）数词：表示数目的词。如：一、十、第八、每等。 （五）量词：表示人或事物及动作的计量单位的词。量 词一般与数词连用构成数量短语。如：个、件、幢、下、 次、趟等。 （六）代词：用来指代人、事物、状态、过程的词。如： 你、他们、这、彼等。 ? 虚词 虚词是没有实在意义的词，一般不能单独充当句子成分 （副词例外），不能单独回答问题（少数副词除外）。 其存在的价值在于帮助构成句子的语法结构，表示某种 语法关系。 ? 汉语的虚词主要有六种：副词、助词、连词、介词、叹 词、拟声词。无论在现代汉语中，还是在文言文中，虚 词的数量都相对较少，但作用却很大。 ? （一）副词：在句中表示动作、行为、性质、状态的程 度、范围、时间、趋向等的词。如：很、非常、一律、 也、将来等。在虚词中，副词是唯一能独立作句子成分 的词，并且有少数副词（比如“不、没有、也许、大概” 等）也可以单独回答问题，具有一定的实词特点。 ? （二）助词：在句中起辅助作用的词。现代汉语中的助 词主要有：“的”、“地”、“得”、“着”、“了”、 “过”。文言文中助词比较复杂，常见的有“之”、 “者”等。 ? 三、连词：在句中起连接作用的词，连词往往标示词、 短语、句子、句群、语段之间的逻辑关系。 如：虽然、但是、因此、无论等。连词常常成对搭配使用 或与副词搭配使用，如：“因为 …… 所以 ……” 、“即 使 …… 也 ……” 、“只有 …… 才 ……” 等。 ? （四）介词：表示动作对象、时间等的引介关系的词。 介词在汉语中比较复杂。如：在、从、对于、关于等。 ? （五）叹词：表示感叹或惊奇、惊喜、疑虑等语气的词。 如：啊、唉、呀等。 ? （六）拟声词：模拟人或事物声音的词。如：哗、唧唧、 哐等。 课堂活动：形形色色的“的” ? 区别“的、得、地”。 ? “的”的用法： 助词 语气词 ： 修饰语和中心语之间，作为定语的标志 放在词或词组的后边，组成名词性“的”字短 语 与“什么”组合，表示“等等、之类”的意思 插在动宾短语中间，表示过去发生的事情 陈述语气，表示情况确实如此。 常与“是”连用，“的”的后面补不出中心 语气词“的”和助词“的”的区别 ? “的”的后面能不能添相应的名词。能添加的是 助词，不能添加的是语气词。 ? 删去“是、的”之后，句子的基本意思改变没有； 改变了的，“的”是助词，相反就是语气词。 ? 那岸上站着的一群人是看划龙船的。 ? 他是会来的。 ? 他今天会回来的。 助词 语气词 语气词 人 判断下面句子中的“的”是助词还是语气词 ? 是一九五三年秋天由师范学校毕业的 ? 这个区的中心小学 ? 当了教师的他 ? 中学生的生活习惯 ? 对他的意见 ? 个人的勇气 ? 平凡而伟大的、包罗万象的、担负着无数艰巨任 务的区委会 助词 助词 助词 助词 助词 助词 语气词 ? 是做不成任何事情的 ? 别的原因 ? 媒人的天平 ? 经他介绍而成家的 ? 闹过离婚的 ?