浅淡反思对教师专业能力提高的意义 文档.docVIP

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  • 2020-06-23 发布于天津
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浅淡反思对教师专业能力提高的意义 文档.doc

浅淡反思对教师专业能力提高的意义我国古代的大教育家孔子就曾经说过学而不思则罔思而不学则殆还有扣心自问吾日三省吾身等说法和论述这说明早在古代人们就充分认识到反思的重要性事实上反思一词本身就含有反省内省之义从本质上来说就是一种批判性思维即通过对当前认识的审视分析来洞察其事物的本质自从教书以来经过二十多年的反复思索得出教师成长经验反思所以我们每个教师在不断的学习积累知识的同时也要不断的反思特别是职中的老师必需更认真地去思考学生素质与所学知识的关系认识教学反思的含义教学反思是教师以自己的教学活动过程为思

浅淡反思对教师专业能力提高的意义 我国古代的大教育家孔子就曾经说过:“学而不思则罔,思而不学则殆”还有“扣心自问”“吾日三省吾身”等说法和论述,这说明早在古代,人们就充分认识到反思的重要性。事实上,反思一词本身就含有反省内省之义,从本质上来说就是一种批判性思维,即通过对当前认识的审视、分析来洞察其事物的本质。 自从教书以来经过二十多年的反复思索得出:“教师成长=经验+反思”。所以我们每个教师在不断的学习积累知识的同时也要不断的反思。特别是职中的老师必需更认真地去思考学生素质与所学知识的关系。 1.认识教学反思的含义 教学反思是教师以自己的教学活动过程为思考对象,

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