人教A版选修1-1教案：2.3.2抛物线的几何性质(1)(含答案).docxVIP

§ 232 抛物线的几何性质（1） 【学情分析】： 由于学生具备了曲线与方程的部分知识， 掌握了研究解析几何的基本方法， 因而利用已 有椭圆与双曲线的知识， 引导学生独立发现、 归纳知识，指导学生在实践和创新意识上下工 夫，训练基本技能。 【教学目标】： （1） 知识与技能： 熟练掌握抛物线的范围，对称性，顶点，准线，离心率等几何性质。 （2） 过程与方法： 重视基础知识的教学、基本技能的训练和能力的培养；启发学生能够发现问题和提出问 题，善于独立思考。 （3） 情感、态度与价值观： 培养严谨务实，实事求是的个性品质和数学交流合作能力， 以及勇于探索，勇于创新的 求知意识，激发学生学习数学的兴趣与热情。 【教学重点】： 熟练掌握抛物线的范围，对称性，顶点，准线，离心率等几何性质。 【教学难点】： 熟练掌握抛物线的范围，对称性，顶点，准线，离心率等几何性质及其应用。 【课前准备】： Powerpo int 或投影片 【教学过程设计】： 教学环节 教学活动 设计意图 、复习引入 二、抛物线的几 何性质 已知抛物线的焦点坐标是 F(0,— 2)，求它的标准方程. 解：焦点在x轴负半轴上，p=2，所以所求抛物线的标准方程 2 是 y2 8x 填空：动点M与定点F的距离和它到定直线的距离的比等于 e,则当0vev 1时，动点M的轨迹是椭圆；当 e=1时，动 点M的轨迹是抛物线；当 e 1时，动点M的轨迹是双曲线. 复习椭圆、双曲线几何性质的主要内容： 曲线 椭圆 双曲线 方程 2 2 X y 1 a以的坐标是(40,30)且在抛物线上，代入方程得：302 以的坐标是(40,30)且在抛物线上，代入方程得：302 2pg40 , (a b 0) 2 2 x y 1 孑戸1 (a 0,b 0) 图形 y L o L2 L K y k F1 0 -x 0 隹 占 八、、 八、、 Fg( )F 2(( 3,0) F( -c 0)F 2(c,0) 范围 |x| wa,|y| b |x| a,y € R 对称性 中心、轴对称 中心、轴对称 顶点 A1,A 2, B 1,B 2 A(-a,O),A 2(a,0) 离心率 e €(0,1) e€ (1,+ 3) 准线 x= ± a2/c x= ± a2/c 渐近线 无 y= ± (b/a)x 通过离心率的填 空引出抛物线。弓I起学 生的兴趣。 曲线 抛物线 方程 y2=2px y2=-2px x2=2py x2=-2py 图形 L|Qlzr. f|Vx 里 来 隹 占 八、、 八、、 F(p/2,0) F(-p/2,0) F(0,p/2) F(0,-p/2) 范围 x 0 x 0 y 0 y 0 对称轴 x轴 x轴 y轴 y轴 顶点 O(0,0) O(0,0) O(0,0) O(0,0) 离心率 e=1 e=1 e=1 e=1 准线 x=-p/2 x=p/2 y=-p/2 y=p/2 渐近线 无 无 无 无 类比研究归纳抛物线的几何性质: 引导学生填写表 格。通过对比，让学生 掌握抛物线的四种图 形、标准方程、焦点坐 标以及准线方程。 三、例题讲解?- 42 2pg2 三、例题讲解 ?- 42 2pg2 3 ?抛物线的标准方程为 y 2、3 V 让学生运用抛物 线的几何性质，写出符 合条件的抛物线的准 线方程。 例1已知抛物线的顶点在原点，对称轴为坐标轴，且过点 A (4,2 J3)，求这条抛物线的准线方程。 解：⑴若抛物线开口向右， 设抛物线的标准方程为 y 2px(p o) ???232 2pg4 3 …p 一 2 3 ???抛物线的标准方程为 X 分析：依标准方程特点和几何性质建系，由待定系数法求解， 强调方程的完备性。解：如图，在探照灯的轴截面所在平面内建立直角坐标系，使 反光镜的顶点(即抛物线的顶点)与原点重合， -轴垂直于灯口直径.抛物线的标准方程为 y 分析：依标准方程特点和几何性质建系，由待定系数法求解， 强调方程的完备性。 解：如图，在探照灯的轴截面所在平面内建立直角坐标系，使 反光镜的顶点(即抛物线的顶点)与原点重合， -轴垂直于灯 口直径. 抛物线的标准方程为 y2 2 px( p 0)，由已知条件可得点 25 p — c 45 所以所求抛物线的标准方程为y2 2，焦点坐标是 4 ⑵若抛物线开口向上， 设抛物线的标准方程为 x2 2py(p 0) 例2汽车前灯反射镜与轴截面的交线是抛物线的一部分，灯 口所在的圆面与反射镜的轴垂直，灯泡位于抛物线焦点处。已 知灯口的直径是 24cm，灯深10cm，那么灯泡与反射镜的顶 点距离是多少？ 三、例题讲解运用抛物线的几 何性质解决现实生活 中的问题，提高学生学 习数学的兴趣和综合 解题能力。 三、例题讲解 运用抛物线的几 何性质解