中学生的焦虑症案例分析报告材料和防治对策.pdf

实用标准文案 中学生焦虑症案例分析和防治对策 中学生是人生历程中，生理、心理发展和走向成熟的重要时期，也是人生观、价值观和 世界观形成的关键时期， 是学生内心世界充实和巨变的时期。 他们要不断面对和处理各方面 的矛盾， 如个人愿望和社会现实的矛盾， 个人能力和社会要求之间的矛盾。 要承受来自学校 和家庭、学习和生活的各方面压力，调整和处理学校、家庭、社会各方面新的人际关系。如 不能正确对待各种困难和挫折， 势必产生心理障碍， 严重的就会形成焦虑症。 在当今社会迅 速发展时期， 中学生群体中存有心理障碍的人数日渐增多， 其中焦虑症患者和对焦虑症有倾 向性的学生人数也有增多趋势。据对高一某班 56 人进行的卡特尔心理测验报告分析，具有 焦虑、 紧张易感素质的学生有 13 人， 占全班人数的 23.2% 。在这 13 位具有焦虑的学生中， 有不同程度生理反应的同