统编版新人教部编本六年级上册语文《好卷》第六单元主题训练卷.docxVIP

第六单元主题训练卷主题百花园(40分) 一、主题达标。(25分) 走进美丽星球，读拼音写词语。(7分) 地球是一个j 1 ng y i ng()的球体，上面gu o zhe( ) 一层水蓝色“纱衣”。它像一位h e a i k e q 1 n()的母亲， k a ng k a i ( )地把所有 z 1 yu a n( )g ng xi ) 给了自己的儿女：空气让我们自由呼吸，水 z ir u n( )我们 的心田，树木保护水土……我们要保卫我们神圣的家园 2 .赞美地球，在括号里填上恰当的词语。(4分) ( )的地球)的杨柳)的土地i ( )的地球 )的杨柳 )的土地 i )的空气 )的河水 )的家园 )的山峦］ 赞美地球美景的诗句有很多，请把下面的诗句补充完整。 (5分) 九曲黄河万里沙， 。 ,水村山郭酒旗风 一水护田将绿绕， ,万条垂下绿丝绦。 TOC \o 1-5 \h \z 留连戏蝶时时舞， 。 4 .请根据课文内容填空。(6分) (1)地球，这位人类的母亲，这个 是那样 ， (2)农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。活像 ， 一见了水就连头带尾巴钻进水里。 ⑶这么松散的地，简直是 ，叫人想在上面打滚，想在上 面 5.保护地球，人人有责，读一读，连一连。(3分) 不加节制地 滥用 善待 大地 随意地 开采 保护 河水 不顾后果地 毁坏 热爱 环境 二、主题探究。(12分) 判断对错，对的打“/,错的打“X”。 (4分) (1)只有一个地球，意思是说地球是我们人类唯一的家园，我们别无 去处。( ) (2)《三黑和土地》是苏金伞写的一首现代诗，表现了农民对土地深 深的热爱。（ ） ⑶《青山不老》描写了一位山野老农，用 15年的时间在晋西北奇迹 般地创造了一片绿洲，实现了自己的人生价值，造福于后代的故 事。（） （4）地球上的一系列生态灾难的发生，跟人类毫无关系，但这些生态 灾难给人类的生存带来了严重的威胁。（） 读文章，学会抓关键句，把握主要观点。（8分） （1）但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为 6400千米的星 球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。 这一自然段主要写的是 （1 分） 这段话采用了 _、 种说明方法来写。 （2分） “地球是渺小的。我们要保护地球。”请用恰当的关联词把两 句话合并成一句话，表明你的观点。（1分） （2）地翻好，又耙了几遍, 耙得又平又顺溜, 看起来 好像妇女们刚梳的头。 这节诗写的是 。（1 分） 这节诗运用了 的修辞手法，把 匕作_ ,写出了三黑把地耙得 。（2分） 用上面的修辞写句子。（1分） 三、主题讨论。（3分） 我来表达看法：经济建设与环境保护。 提示：改革开放以来，我国的经济建设取得了突出的成就, 但环境恶化也成为不争的事实。你怎么看待两者的关系？ 阅读大舞台（30分）） 四、课文片段阅读。（15分） 说，它（）谁的恩赐，（ 说，它（ ）谁的恩赐，（ ）经过几百万年, 你在平时生活中应该怎么做？ 你在平时生活中应该怎么做？ （3分） 甚至几亿年的地质变化才形成的。 地球是无私的，它向人类慷慨地提 供矿产资源。（ ），如果不加节制地开采，必将加速地球上矿 产资源的枯竭。 人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以 不断再生，长期给人类作贡献的。但是，（ ）人们随意毁坏自 然资源，不顾后果地滥用化学品， （ ）使它们不能再生， （ ）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。 在括号中填入恰当的关联词语。（3分） 第2自然段中作者列举出的可再生资源包括 、 、 。（3 分） 可再生资源不能再生的原因是（ ）（多选）（2分） A .随意毁坏 B .滥用化学品 C.自然灾害 第2自然段中“本来”的意思是 ,用在这里突 出了 “水资源、土地资源、生物资源 等” （2 分） 本来可以不断再生的人类所需的资源， 现在不能再生了。想一想， 6 .写出这两个自然段要表达的主要观点。（2分） 五、主题阅读拓展。（15分） 一棵老松树死了，动植物们都来悼念它，兔子妹妹发现树枝上有 一封遗书，便大声读了起来： 亲爱的朋友们，大家好！我是一棵活了九百年的树，大家一定认 为我是老死的，其实我的死是人类破坏环境造成的。 首先，土壤遭到破坏。一千年前，这里曾经是一个草木茂盛的大 草原。但是近一二百年来，人类过度垦殖，放牧，使土壤沙化。有些 地方还打上农药，肥沃土壤变成有害土壤，草原大片大片地在地球上 消失。树啊，花啊，草啊都别想活了，我（ ）生命力强，（ ） 也招架不住土壤的污染。植物朋友们，你们一定要远离有害土壤，不 然就要送命了。 其次，空气遭到污染。人类把废气、浓烟排放到天