台北医学大学儿童及身心障碍病患全人医疗学程规划.docVIP

臺北醫學大學「兒童及身心障礙病患全人醫療學程」規劃書 宗旨 依據「臺北醫學大學跨領域學程設置辦法」設立兒童及身心障礙病患全人醫療學程(以下簡稱本學程)，旨在針對不同障別之身心障礙者醫療照護需求，培育依其不同類別需求而編制之醫療工作團隊人員，使所有殘障者能得到更完善的醫療復健團隊服務。為培育完善的醫療復健團隊整合型人才，設置本學程，其規劃之主要目的如下： 提供在學之醫學大學學生（包括本校醫學、口腔、護理、公衛保健等五大學院所有學生研習外，亦可作為校外人士在職進修或推廣教育的選擇之一。）在就學期間可以學得最先進之跨領域知識，提升其於就業市場競爭力。 安排整合性的學程課程規劃，以符合完善的醫療復健團隊需求。 修業規定 凡本校學生皆可修習本學程。 本學程需修習二十學分，包括四學分的基礎課程、八學分的核心課程以及八學分的應用課程，牙、護、醫、保、口衛各學系欲修本學程之同學，需於應用課程中選1-2個跨系學分，及格成績為六十分。 特殊兒童心理與教育為跨校科目，修習本學程之學生可跨校選修師大特殊教育學系之「特殊教育導論」(一)7-9(2:10-5:00)、「特殊教育學生評量」(四)2-4(9:00-12:00)、「特殊兒童發展」(三)7-8(2:10-4:00)或「個別化教育計畫的理念與實施」(二) 7-8(2:10-4:00)，4科中任選一科即可。 行為改變技術(二) 7-8(2:10-4:00)為跨校核心課程。 身心障礙病患臨床照護實務為選修本學程之必修課程，所有學生均需修習本課程。 課程當中應有九學分數不屬於學生主修、輔系或其他學程應修之科目。 欲選修本學程學生應依據校方相關規定，並應於核心課程修畢之前，事先向學程負責人提出選讀學程申請。 學生畢業後，學程學分數的保留，以五年為原則，超過五年不予承認。 相同課名可抵免學分另行規定之。 學程連絡/負責老師 牙醫學系 鄧乃嘉老師 (02)2736-1661分機5117 email：dianaten@tmu.edu.tw 課程規劃 科目名稱 學分 年級 課程類別 現有課程 基礎課程 兒童美學 2 1 通識 共同科目 特殊兒童心理與教育 2 2 跨校 師大特殊教育支援 核心課程 行為改變技術 2 3 核心、跨校 師大特殊教育 身心障礙病患臨床照護概論 2 3 核心 牙醫 身心障礙評估及早期療育 2 4 核心 牙醫 應用整合課程（名稱：身心障礙病患臨床照護實務） 2 5 必修課程 牙醫 應用課程 身心障礙者口腔醫療照護 2 3 專業領域類 口腔衛生學系在職專班課程，牙醫學系專業選修 兒童牙科學 2 5 專業領域類 牙醫 牙科麻醉學 1 4 專業領域類 牙醫 牙醫倫理學 2 5 專業領域類 牙醫 醫學心理學 1 4 專業領域類 醫學 麻醉學 1 5 專業領域類 醫學 急救醫學 1 5 專業領域類 醫學 復健醫學 1 5 專業領域類 醫學 精神科學 2 5 專業領域類 醫學 小兒科學 2 5 專業領域類 醫學 護理學導論 2 1 專業領域類 護理 疾病營養學 2 1 專業領域類 護理 健康促進 2 1 專業領域類 護理 身體檢查與評估 2 2 專業領域類 護理 心理衛生 2 2 專業領域類 護理 基本護理學 2 2 專業領域類 護理 復健醫學與臨床照顧 2 2 專業領域類 護理 諮商與輔導 2 3 專業領域類 護理 兒科護理學 3 3 專業領域類 護理 老年護理學 2 3 專業領域類 護理 癌症護理學 2 3 專業領域類 護理 復健醫學及臨床照護 2 4 專業領域類 護理 人性化照護 2 4 專業領域類 護理 重症護理學 2 4 專業領域類 護理 兒童及青少年健康促進 2 1 專業領域類 護研所 高級麻醉藥理學 3 1 專業領域類 護研所 營養學概論 2 1 專業領域類 保健營養 營養學 3 2 專業領域類 保健營養 膳食設計與管理 2 2 專業領域類 保健營養 婦幼及成人保健學 2 2 專業領域類 保健營養 營養評估 1 3 專業領域類 保健營養 膳食療養學 3 3 專業領域類 保健營養 團體膳食管理 2 3 專業領域類 保健營養 膳食療養學 3 3 專業領域類 保健營養 合計 79