5.等腰三角形(提高）巩固练习.docVIP

PAGE 【巩固练习】 一.选择题 1．（2015?丹东）如图，在△ABC中，AB=AC，∠A=30°，E为BC延长线上一点，∠ABC与∠ACE的平分线相交于点D，则∠D的度数为（　　） A．15° B．17.5° C．20° D．22.5° 2．如图，B、C、D在一直线上，△ABC、△ADE是等边三角形，若CE＝15，CD＝6，则 AC＝（ ） A.9 B.8 C.7 D.10 3. 已知∠AOB＝30°，点P在∠AOB的内部，与P关于OB对称，与P关于OA对称，则，与O三点构成的三角形是（ ） A.直角三角形 B.等腰三角形 C.等边三角形 D.视P点的位置而定 4. 如图，D为△ABC内一点，CD平分∠ACB，BD⊥CD，∠A＝∠ABD，若AC＝5，BC＝3，则BD的长为（ ）． 　 A．1　　　 B．1.5 　　 　C．2　　 　 D．2.5 5．如图所示，在长方形ABCD的对称轴上找点P，使得△PAB、△PBC均为等腰三角形，则满足条件的点P有（ ） A．1个 　 B．3个 C．5个 D．无数多个 6. 如图所示，矩形ABCD中，AB＝4，BC＝，点E是折线段A-D-C上的一个动点（点E与点A不重合），点P是点A关于BE的对称点、在点E运动的过程中，使△PCB为等腰三角形的点E的位置共有（　　） A、2个 B、3个 C、4个 D、5个 二.填空题 7．已知一个等腰三角形的顶角为度,则其一腰上的高线与底边的夹角___________度（用含的式子表示）. 8. 已知等腰三角形的两边长分别为2和3，则其周长为________. 9. （2015?乳山市一模）如图，已知S△ABC=8m2，AD平分∠BAC，且AD⊥BD于点D，则S△ADC=　　_________m2． 10. 如图，在ΔABC中，高AD、BE交于H点，若BH＝AC，则∠ABC＝______°． 11．如图，已知△ABC是等边三角形，点O是BC上任意一点，OE、OF分别与两边垂直，等边三角形的高为1，则OE＋OF的值为 ． 12. 如图，在ΔABC中，∠ABC＝120°，点D、E分别在AC和AB上，且AE＝ED＝DB＝BC，则∠A的度数为______°． 三.解答题 13.已知△ABC为正三角形，点M是射线BC上任意一点，点N是射线CA上任意一点，且BM＝CN，直线BN与AM相交于点Q．下面给出了三种情况（如图①，②，③），先用量角器分别测量∠BQM的大小，然后猜测∠BQM是否为定值并利用其中一图证明你的结论． 14．（2014秋?自贡期末）如图，点O是等边△ABC内一点，∠AOB=110°，∠BOC=α．以OC为一边作等边三角形OCD，连接AC、AD． （1）当α=150°时，试判断△AOD的形状，并说明理由； （2）探究：当a为多少度时，△AOD是等腰三角形？ 15.在中，，点是直线上一点（不与重合），以AD 为一边在AD 的右侧作，使，连接． （1）如图1，当点在线段上，如果，则_________； （2）设，． ①如图2，当点在线段上移动，则之间有怎样的数量关系？请说明理由； ②当点在直线上移动，则之间有怎样的数量关系？请直接写出你的结论． 【答案与解析】 一.选择题 1. 【答案】A； 【解析】∵∠ABC的平分线与∠ACE的平分线交于点D， ∴∠1=∠2，∠3=∠4，∵∠ACE=∠A+∠ABC，即∠1+∠2=∠3+∠4+∠A， ∴2∠1=2∠3+∠A，∵∠1=∠3+∠D，∴∠D=∠A=×30°=15°．故选A． 2. 【答案】A； 【解析】证△ABD≌△ACE，AC＝BC＝BD－CD＝CE－CD＝15－6＝9. 3. 【答案】C； 【解析】根据对称性，∠＝60°，且. 4. 【答案】A； 【解析】延长BD交AC于E，由题意，BC＝CE＝3，AE＝BE＝5－3＝2，且BD＝DE＝ BE＝1. 5. 【答案】C； 【解析】如图所示：A、B中垂线与的交点为P点； 分别以A、B为圆心，AB长为半径画弧，与交于4个P点； 6. 【答案】C； 【解析】P点在以B为圆心，AB为半径的圆上，作BC的中垂线（绿色），与B交于两点为，点，以C为圆心，BC为半径画圆，与B交于两点为，点.有4个P点，则能找到4个E点. 二.填空题 7. 【答案】； 【解析】无论等腰三角形的顶角是锐角还是钝角，一腰上的高线与底边的夹角都是. 8. 【答案】7或8； 【解析】2或