第七章 认知 - 华中师范大学.pptVIP

二、婴儿期 婴儿出生前两年是感知运动阶段， 他们通过感觉和动作来认识世界， 此时占优势地位的认知结构是 行为图式。 （一）感知运动的子阶段 他们从运用先天反射的反射性生物 转变成可以在头脑中解决问题的反省性 生物。 （二）客体永久性的发展 根据皮亚杰的观点，新生儿缺乏客体永久性的概念，这是一个基本的概念，即在看不见或不能觉察时，物体仍继续存在，它们是永久的。 客体永久性的发展在很大程度上依赖于感觉的发展，贯穿了整个感知运动阶段。 婴儿必须建构这样一种观 念——物体现实的存在和个体 对它的经验是分开的。 大约4~8个月时，婴儿的认识是“视线之外即头脑之外”。如果用一块布或屏风遮住一个玩具，婴儿是不会去寻找这个玩具的。 第四个子阶段（8~12个月），婴儿开始寻