武术基本动作“五步拳”教学设计.pdfVIP

武术基本动作“五步拳”教学设计 一、指导思想 本课以“健康第一”课程理念为指导思想。通过教师引导、学生体验、交流展示、师生共同评价的教 学组织过程，从而有效的将感知、思维、实践活动和能力提高以及武术刚柔相济、张弛有致的艺术美紧密 结合，融为一体，宏扬民族文化，提高学生对健身武术的热爱，为其终身锻炼奠定基础。 二、教材分析 以《体育与健康课程标准》为依据，选择传统的武术基本功动作为本节课的教学内容。它动作简单明 快，刚柔相济，张弛有致，造型优美，有较强的健身性和观赏性，符合小学生的身心特点和心理需求，在 不断体验武术的精、气、神以及它独特的造型美、节奏美、动态美的过程中，激发学生民族自豪感，弘扬 民族文化。 “五步拳”单元教学计划 通过本单元的学习，了解武术的起源和种类，激发学生对武术的学习兴趣；知道 少年拳的动作名称、动作方法、攻防含义以及它的健身价值；通过学与练，增强学生 单元学习目标 的武德修养，能熟练地演示全套动作，练习时做到相互帮助与合作，练习认真，不怕 吃苦，使身心得到全面的锻炼与发展。 课 课时教学内容 课时教学目标 重、难点 教学建议 次 通过理论学习，了 解武术的起源、发展与 重点：武术 1、对于武术的发展与分类，可结 分类；通过教师介绍和 基本理论知识 合历史上不同时时期的英雄人物以及 1、武术的 演示，知道有关少年拳 的讲授与激发 他们的事迹来进行介绍，这样让学生在 基本理论知识； 的一些基本的手型、步 学生对武术的 听“故事”的同时也激发了学生对武术 1 型和步法等；观看教学 兴趣； 的兴趣； 视频，对少年拳有一个 难点：少年 2、可使用课件播放图片的方式，对 2、观看多 初步的认识；观看精彩 拳基本手型、步 少年拳基本的手型、步型和步法进行教 媒体教学视频。 的武术表演片段，增强 型、步法的学 学，老师现场再进行演示，可以起到很 学生对武术的学练兴 习。 好的效果。 趣。 通过专项准备活 1、专项身 动，使学生身体主要部 重点：武术 体素质练习（柔 位关节部位的韧带得 基本动作的学 1、练习柔韧素质时，对能力不同 韧素质）； 到拉升，发展柔韧素 习； 的学生提出不同的练习要求； 2 2、练习武 质；通过简单的组合动 难点：各种 2、将即将需要用到的武术的基本 术的基本动作 作来学练武术的基本 手型、步型、步 手型、步型和步法编成简单的组合动 （手型、步型和 动作，克服练习所带来 法的连接和转 作，可以提高学生的积极性。 步法等）。 的肌肉和韧带上的疼 换。 痛，培养毅力。 第 1 页 通过练习，学 重点：动作 1、专项身 生基本掌握五步拳的 的方法与规格； 体素质练习； 采用集中—分组—集中的教学方 1～3个动作，并能说出 难点：动作 3