部编人教版四年级上册语文10爬山虎的脚教案(2019新审定)(20200617231206).docxVIP

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爬山虎的脚课题爬山虎的脚课型讲读课文授课课时时间认识均柄蜗等个生字会写操占嫩等个生字正确读写引人注意均匀重叠空隙等词语教学目标整体感知课文内容梳理课文结构初步了解爬山虎的特点通过对描写爬山虎叶子的学习学习作者观察方法和表达方法培养留心观察周围事物的能力教学重点整体感知课文内容初步了解爬山虎的特点教学难点学习作者观察方法和表达方法培养留心观察周围事物的能力第一课时课件出示教学目标掌握本课生字词整体感知课文内容梳理课文结构初步了解爬山虎的特点教具准备课件教学设计设计意图导入分钟一揭示课题导入新课刚看

10爬山虎的脚 课题 爬山虎的脚 课型 讲读课文 授课 2课时 时间 1.认识“均、柄、蜗”等5个生字,会写“操、占、嫩”等13个生字。正确读写 “引人注意、均匀、重叠、空隙”等词语。 教学 目标 整体感知课文内容,梳理课文结构,初步了解爬山虎的特点。 通过对“描写爬山虎叶子”的学习,学习作者观察方法和表达方法,培养留心 观察周围事物的能力。 教学 重点 整体感知课文内容,初步了解爬山虎的特点。 教学 难点 学习作者观察方法和表达方法,培养留心观察周围事物的能力。 第一课时(课件出示1) 教学 目标 1.掌握本课生字词。 2.整体感知课文内容,梳理课文结构,初步了解爬山虎的特点。 教具 准备

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