学生西安延安社会实践研学手册范本.pdfVIP

. . . . 探秦唐文化 走红色之旅 目录 一 . 研学活动整体要求 2 二 . 承诺书 3 三 . 学生组织及行前准备 4 四. 动车上的物理 5 五 . 碑林博物馆 7 六 . 明城墙、兵马俑博物馆、八路军办事处 9 七 . 壶口瀑布、 《将进酒》 13 八 . 南泥湾大生产运动展览馆 17 九 . 革命纪念馆、 《回延安》、杨家岭和枣园 19 十 . 陕北艺术——信天游、 《安塞腰鼓》 23 十一 . 陕西美食 26 十二 . 每日游记 28 十三 . 研学小组学习任务单 31 可编辑 . . . . 探秦唐文化 走红色之旅 初二年级研学社会实践课程 一．活动意义 根据北京市教育委员会 《北京市中小学学科教学改进意见》 的要求，全面落实综合实践活 动课程的开设， 我校经研究决定于四月中旬组织我校初二年级全体师生开展 “探秦唐文化、走 红色之旅”的社会实践课程。通过本次综合实践活动，使学生了解西安、延安的历史、政治、 地理、文化、科技等对中国发展的重要意义。 使学生形成主动获取信息的学习习惯和主动探究 的态度——发展信息素养、探究能力和创新精神。 二．活动概述 活动主题：探秦唐文化、走红色之旅 活动时间： 2018 年 4 月 10 日——4 月 14 日 参加人员：初二年级学生（ 98 人）教师（约 18 人） 三．活动过程 1) 研究流程： 1. 活动出发前，初二年级全体学生在自愿的基础上挑选部分学生组成志愿服务队和自律督查组。 学生自愿组合成 6-15 人左右的研学小组，每 1 个小组安排 1 名指导教师，学生在教师的指导 下以学科知识为背景， 结合西安参观考察地点及其特色内容共同讨论确定本组的研究课题， 并 完成课题研究学习单的制定。 2. 参观考察活动过程中， 所有学生统一完成年级制定的学习单。 在此基础上每个研学小组在学 科教师的指导下通过观察记录、 调查研究、 情景模拟等活动方式完成本小组的研学课题， 形成 初步的研究成果。 3. 参观考察活动结束后， 每个研究小组要完成课题学习单上的任务，