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第
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人教部编版四年级上册期中考试语文试卷(四)
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!
一、填空题
1 . 我会填。
(_____)球???????????(_____)皮球????????(_____)高???
(_____)步???????????(_____)绳??????????(_____)沙包
2 . 看拼音写词语
qiān shǒu zhuāng jia xí sú ? tián mǎn? luǎn shí
(_____)?(_____)?(_____)?(_____)?(_____)
3 . 根据课文内容填空。
弯弯的(______)(______)(______)(______)的船,
(______)(______)的船(______)(______)(______)尖。
(______)(______)(______)(______)的船(______)坐,
(______)看见闪闪的星星蓝蓝的(______)。
4 . 趣味成语填空。
1.开门见____穷水____心竭____不从____满意____智多___
2.____丝不苟+____霄云外=____万火急
3.____花____门-____面____刀=____令____申
二、语言表达
5 . 按要求完成句子练习。
(1)爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。(翻译诗句)
_____________________________________________________________________
(2)松花江非但不结冰,而且江面上总是弥漫着阵阵雾气。(用加点词语造句)
_______________________________________________________
(3)绿柳舒眉辞旧岁,______________。(补充对联)
6 . 按要求写句子。
1.种子被泥土紧紧地包裹着。(改成把字句)
________________________________________________________________________
2.种子一边想,一边努力生长。(用加点的关联词写句子)
________________________________________________________________________
7 . 语言实践。
今年全国政协会议上,全国政协委员、中国书法家协会副主席宋华平提出“关于把中小学书法教学纳入考试”的提案,建议教育部制定统一的中小学书法教学大纲,并将书法纳入语文学科中考查。请你结合练习书法的益处,谈谈你对这一建议的看法。
____________________________________
三、现代文阅读
阅读选文,回答问题。
放大你的优点
一位十分穷困潦倒的青年,流浪到巴黎,期望父亲的朋友能帮自己找一份谋生的差使。“数学精通吗?”父亲的朋友问他。
青年羞涩地摇头。
“历史、地理怎么样?”青年还是不好意思地摇头。
“那法律呢?”青年窘迫地垂下头。
“会计怎么样?”
父亲的朋友接连地发问,青年都只能摇头告诉对方——自己似乎一无所长,连丝毫的优点也找不出来。
“那你先把自己的住址写下来,我总得帮你找一份事做呀。”
青年羞愧地写下了自己的住址,急忙转身要走,却被父亲的朋友一把拉住了:“年轻人,你的名字写得很漂亮嘛,这就是你的优点啊!你不该只满足找一份糊口的工作。”
把名字写好也算一个优点?青年在对方眼里看到了肯定的答案。
哦,我能把名字写得叫人称赞,那我就能把字写漂亮;能把字写漂亮,我就能把文章写得好看……受到鼓励的青年,一点点地放大着自己的优点,兴奋得他脚步立刻轻松起来。
数年后,青年果然写出享誉世界的经典作品。他就是家喻户晓的法国18世纪著名作家大仲马。
世间许多平凡之辈,都拥有一些诸如“能把名字写好”这类小小的优点,但由于自卑等原因常常被忽略了,更不要说是一点点地放大它了,这实在是人生的遗憾。须知,每个平淡无奇的生命中,都蕴藏着一座丰富金矿,只要肯挖掘,哪怕仅仅是微乎其微的一丝优点的暗示,沿着它也会挖出令自己都惊讶不已的宝藏……
道理是再简单不过了——许多成功,都源于找到了自身的优点,并努力的将其放大,放大成超越自己和他人的明显优势。
8 . 根据上下文,解释下面的词语。
家喻户晓:___________________________
一无所长:___________________________
享誉世界:______________________
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