新人教版四年级（下）第一单元测试卷 (2).docVIP

第PAGE1页（共NUMPAGES1页） 新人教版四年级（下）第一单元测试卷 二、标题 1．（10分）我会看拼音写汉字 tún bù　 　 tài shān　 　 yōnɡ jǐ　 　 yī jù　 　 kuò sàn　 　 wān yán　 　 pínɡ zhànɡ　 　 pān dēnɡ　 　 kǒnɡ xì　 　 dònɡtínɡ　 　。 2．（5分）比一比，再组词 暇　 　 梢　 　 峦　 　 碗　 　　桐　 　 假　 　 稍　 　 恋　 　 蜿　 　　洞　 　。 3．（6分）把下列的词语补充完整。 　 　而起 　 　森郁 变化　 　 　 　不断 危峰　 　 盘曲　 　。 4．（5分）我会选择正确的词语填空 阅览 饱览 蕴藏 包蕴 （1）我在西湖堤上　 　了壮丽的湖光景色 （2）这位老人的话　 　着深刻的道理 即使……也 虽……但 因为……所以 那些……都 （1）　 　不比作什么，　 　很值得观赏。 （2）　 　说是孔隙，　 　也容得下一只小船进出。 （3）　 　金华双龙洞的景色奇异，　 　吸引了大量的游客观光。 5．（3分）给加点的多音字注音。 公路盘曲　 　而上。刚才还高兴得唱曲　 　儿的几个年轻人，此时也屏　 　息凝神，车里顿时安静了。那屏　 　障似　 　的山峰在车窗外，有的近在身边，似　 　乎一伸手就可以触摸到。 6．（8分）我会把诗句补充完整。 （1）几行红叶树，　 　。 （2）　 　 ，带雨云埋一半山。 （3）大漠孤烟直，　 　。 （4）　 　 ，海上明月共潮生。 7．（5分）我会把错乱句子重新排列成通顺连贯的话。 　 　每当旭日东升，市区林立的高楼大厦披上了金色的朝霞，山城就显出它雄伟绚丽的英姿。 　 　南有长江滚滚东去，北有嘉陵江舀滔而来。两江汇流，将重庆围成一个弯月似的半岛。 　 　待到新月高悬，登上枇杷山俯瞰万家灯火，恰似繁星闪闪，使人顿生飘然升天的感觉。 　 　而到秋去冬来，江雾缭绕，浓云弥漫，山城又时隐时现在一片神秘飘缈的雾海之中。 　 　重庆，是座美丽的山城，周围青山环抱，城下绿水环绕。 8．（5分）这组课文，我们学了《将至桐城》、《鹧鸪天?送人》、《使至塞上》三首古诗词，你能选择一首默写出来吗？记住写上作者。 9．（9分）阅读。 读《桂林山水》片段，回答问题 我看见过　 　的大海，玩赏过　 　的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 （1）根据课文内容，在括号里填词语 （2）“赏”字按部首查字法先查　 　，再查　 　画，按音序查字法先查　 　，再查音节　 　。玩赏的意思是　 　。 （3）文中画线的句子用三个相同的句式写出了漓江的水　 　、　 　、　 　的特点，作者运用了　 　和比喻的修辞手法具体写出漓江水的特点。我也能仿照写一句。　 　。 10．（14分）我会阅读理解 莫干山的蝉鸣 到莫干山避（bì pì）暑，这儿的蝉鸣声引起了我的注意。 晚饭以后，夜幕降临，一片寂静，只听见凉风吹过满山竹林，哗哗作响。突然，不知怎么回事，满山的蝉儿“吱啦”一下呜叫起来，整齐得仿佛有谁挥了一下指挥棒似的。于是，夜空中就只充盈（yíng réng） 着这“吱啦啦、吱啦啦”的合唱曲了。粗听，一成不变，平淡乏（fá fán） 味；细品，却也五花八门，饶有兴趣。有些，“叽哩喳、叽哩喳”；一会儿，这边山头的蝉儿嗓门提高了三度，似（shì sì）乎有心要形成二部和声；一会儿，那边山头不知哪只蝉儿在伙伴们的烘托下突然领唱起来，颇有争当一流男高音的气概。如此这般此起彼伏，倒也让人生出一番仿佛置身于音乐大厅的陶醉来。 突然﹣﹣又是一个突然，停了。漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴，又像是有谁指挥了一下指挥棒似的。 真奇怪…… （1）我会给文中加点字选择正确的读音。 （2）找出第2自然段中的两对反义词。 　 　﹣﹣　 　﹣﹣　 　 （3）是什么现象引起了“我”对莫干山蝉鸣声的注意？用横线划出描写这一特点的句子。 （4）短文怎样描写蝉鸣声的“五花八门”？用波浪线划出有关句子。 11．（30分）我能笔下生辉 我们都爱自己的校园，可选择校园的一处景物，按一定的观察顺序写下来，也可以用写写发生在校园里的难忘的事。 要求：内容具体，