一年级上册道德与法治教案(全).pdfVIP

道德与法治一上 《1 开开心心上学去》课标解读 一年级新生适应新环境， 是其社会化过程的重要内容。 苏联心理学家维果茨 基曾经说过： 3 岁前儿童按照自己的大纲学习， 对应的是自发型教学 ;而学龄儿童 则处于两者之间， 对应的是自发 — 反应型教学。 儿童在 7 岁入学时， 必须经历一 次学习目的、 学习对象、 学习方法和学习结果检验方式的巨大转变， 才能逐渐适 应小学的生活。 忽略这种改变带来的挑战， 也会让学生无所适从， 为未来的学习 生活埋下隐患。 儿童的成长是社会化的过程， 进入学校是儿童由自由人转变为社 会人的开始。 因此，从幼儿园升到小学的儿童一旦进入了崭新的学习环境， 我们 就应指导他们适应这个环境，培养做事、做人的能力，促进其社会化发展。 课程标准对于新入学学生的适应能力培养有明确要求。