新人教版三年级（上）第三单元测试卷（1）.docVIP

第PAGE1页（共NUMPAGES1页） 新人教版三年级（上）第三单元测试卷（1） 一、填空题（共13小题，每小题3分，满分100分） 1．（3分）把加点字的错误读音用“\”划去。 憧憬（chōnɡ cōnɡ）衔来（jiē xián）倏地（shū shù）歌韵（yùn yìn）蔚蓝（wèi zhàn）钥匙（shí shi） 2．（11分）根据语境写字词。 每fénɡ　 　中秋jiā　 　节，独处yì　 　地他乡的我，总是加bèi　 　思念故乡。那是一个小cūn　 　庄，那里有mò fánɡ　 　和biàn　 　地的shì　 　子树、lí　 　树、 yánɡ　 　树。 3．（4分）多音字组词。 4．（6分）辨字组词。 5．（4分）照样子写词语。 例：黄 金黄 杏黄 橙黄 鹅黄 红　 　 蓝　 　。 6．（6分）在括号里填上恰当的词语。 匆匆地　 　　 　快活地　 　 悄悄地　 　　 　拼命地　 　 好奇地　 　　 　甜甜地　 　。 7．（4分）下列词语你能归类写一写吗？ 垂头丧气　 打量　快活 　注视 　橙黄 翠绿 观察 难过 桃红 蔚蓝 （1）表示心情的词：　 　 （2）表示颜色的词：　 　 （3）表示看的词：　 　。 8．（6分）照样子，把句子补充完整。 例：红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 （1）洁白的雪花像　 　。 （2）黄黄的银杏树叶像　 　。 （3）树上缀满了沉甸甸的柿子，像　 　。 9．（4分）判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 （1）《风筝》一课写出了“我们”做风筝、放风筝、找风筝的不同心情。　 　 （2）“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。”选自《九月九日忆山东兄弟》。　 　 （3）《夜书所见》的作者是唐代大诗人叶绍翁。　 　 （4）“橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！”这句话是用比喻的手法来写果子的丰收景象。　 　。 10．（6分）我的收藏夹。（对对子） （1）天对　 　，雨对　 　，大陆对　 　。　 　对　 　，　 　对苍穹。 （2）秋月　 　，晚霞　 　，　 　对　 　。雨中　 　，灯下　 　。 11．（5分）默写《夜书所见》，并回答问题。 　 　 　 　 　 　 　 　 《夜书所见》是　 　（代）诗人　 　写的。 12．（11分）对比阅读。 （一） 春雨潇潇地下着，树木干枯的枝条朦朦胧胧有了一层淡绿的色彩，雨水顺着枝条滴下来，变成了一串串水灵灵的音符。地面也湿润了许多，散发出一种沁人心脾的芳香气息。小草也偷偷地钻出地面，开始编织绿色的地毯。 春雨潇潇地下着，它正轻轻地唤醒大地，悄悄地带走寒冷，慢慢地抚慰树木上严冬的创伤。春雨洗去了冬日的残迹，万物在春风的吹拂下醒来了，在春雨的滋润下生长了。 （二） 看！秋雨姑娘调皮地落在枯黄的树叶上，和树叶一起打着旋儿飘落下来；秋雨姑娘落在苍翠的叶子上，使绿叶更显勃勃生机；秋雨姑娘滑落在快要成熟的果子上，欢快地荡着秋千，使那一个个快要成熟的果实更加光彩照人。秋雨姑娘悄悄地来到了田野，落在了金黄的稻谷上，稻秧背着沉甸甸的谷子，被压弯了腰，就像驼背的 老公公，累得汗流浃背，微风一吹，“汗水”拂过脸颊…… （1）两段文字描绘的雨是同一个季节的吗？各自描写的是什么季节的雨？ （2）语段（一）中作者把雨比作　 　；“绿色的地毯”指　 　。 （3）春雨给大地带来什么变化？你联想到了哪句古诗？ （4）语段（二）用　 　手法，把秋雨当做　 　的小姑娘来写。秋雨姑娘分别落在　 　、　 　、　 　、　 　上。 13．（30分）习作。 秋天是美丽迷人的，请你以“我爱秋天”为题写一篇习作。注意抓住景物特点，表达出自己的喜爱之情。  新人教版三年级（上）第三单元测试卷（1） 参考答案 一、填空题（共13小题，每小题3分，满分100分） 1．　　　； 2．逢；佳；异；倍；村；磨坊；遍；柿；梨；杨； 3．　　　； 4．　　　； 5．火红 粉红 橘红 桃红；宝蓝 碧蓝 蔚蓝 湛蓝； 6．离开；唱歌；说话；工作；盯着；笑了； 7．垂头丧气 快活　难过；橙黄　翠绿　桃红　蔚蓝；打量　注视　观察； 8．一片一片羽毛，飘啊飘啊，飘来了冬天的寒冷；一把把小扇子，扇哇扇哇，扇来了丰收的喜悦；一盏盏小灯笼，摇啊摇，摇来了秋天的红艳； 9．√；×；×；×； 10．地；风；长空；山花；海树；赤日；白；红；水绕；云横；山果落；草虫鸣； 11．萧萧梧叶送寒声，；江上秋风动客情．；知有儿童挑促织，；夜