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- 2020-06-25 发布于云南
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观察物体(一);1.经历从不同位置观察长方体、正方体和球等立体实物的过程。
2.能够辨认从前面、侧面和上面观察立体实物所看到的平面图形。
3.在观察、操作、想象、交流等数学活动中,感受立体和平面图形之间的联系,发展学生初步的空间观念。;( ) ( ) ( ) ( );观察饼干盒。;左边这幅图是亮亮从前面看到的。;下面三幅图分别是谁看到的?;右边这幅图是丫丫从上面看到的。;观察长方体。;和它们对着的三个面各是什么样的?;观察正方体和球。;观察正方体和球。;1;前面;3;( ) ( ) ( );从不同方向观察同一个立体图形,看到的形
状可能是不同的。;下面哪些物体从前面、侧面和上面看,形状是完全相同的?圈起来。;下面三幅图是谁拍的照片,填一填。;
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