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高中语文如何利用答题套路考到 130+ 【导读：有些你不以为然的，或许有天会成为你的致命伤！请 你相信，天道酬勤，功不唐捐！】 很多人都有这样一个误区：语文靠平时积累，是慢功夫，就是 考不了高分。所以很多人都小看了语文的差距，没想到高考语文 就能差 10-20分，你考 105，人家考132，看着都是100多，其 实直接是重本和二本的差距。 提醒：语言素养当然不是一日之功，但如果单从应试的角度 看，研究答题规律，弥补知识漏洞很有必要。 只要注意方法和技巧，在高三一年的复习中，提升成绩的空 间很大，千万别错失良机，到时后悔莫及！ 复习建议 1.研读高考试卷，熟悉题型 语文高考题型方面，主观试题比重的增加依然是主流趋势， 文字表述题占到整个试卷的五分之四。尤其加大了古文翻译、古 代诗歌鉴赏和文学类文本阅读、实用类文本阅读的考查力度。高 三考生在复习备考阶段，有必要将近5年的高考试题认真研读， 熟悉题型及命题思路。 2.汇总模拟试题，找出薄弱环节 复习阶段，必须提高复习的效率，根据自身的学习状况量身 打造一套学习计划。 考生可以将一年来的月考、模拟试题汇总，找出自己的薄弱 环节和提升空间较大的环节。对于实在力不从心的难点不妨适当 放弃，而对于经常出错但能力水平也能够答对的部分则应重点加 强。 3.进行一次系统知识梳理 语文试题按能力要求可以粗略分为记忆层次、规律层次、语 感层次。提升空间较大的一般出现在前两个层次。记忆层次试题， 比如成语辨析，文言词汇、古诗文默写等，在复习中可以最大限 度地突击复习。 还应该进行一次系统知识梳理，弥补知识漏洞。例如考纲中 明确规定的18个文言虚词(而、何、乎、乃、其、且、若、所、 为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之)，6种病句类型(语 序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱，表意不明、不 合逻辑)等，首先要做到烂熟于心，才有可能活学活用。 4.争取所有题型基础部分都得分 语感层次试题是语文试题中的难点。比如一部分较难的语言 运用，写作中关于文章文采方面的要求等。语言中有很多约定俗 成的东西，这是需要在长期的语言实践中不断积累和感悟的，也 正是这一部分让人产生了“语文是慢功夫”的理解，实际上这一 部分在语文试题中影响的分数并不多，也可以用规律方法在一定 程度上弥补，所以语文成绩中等或偏下的同学不妨做适当舍弃。 考生应该明确争取所有题型基础部分得分。比如一道仿句 题，可能写得不是很优美，但题目中关于句式、修辞、逻辑等方 面的要求要争取一点不差地做到。 5.看历年高考真题答案 高考复习中，触类旁通地复习会事半功倍。比如历年高考真 题的参考答案，模拟考试中同学写出的优秀作文，都是可借鉴和 参考的最佳资源。 所有的语文试题都是考查听说读写的能力，通过笔试的形式 无外乎读和写，同时读和写又是密不可分的，只要理解和表达的 能力增强了，不管什么题型都不在话下。 比方说，一道有关广州亚运会会徽的语言排序题，顺序调整 后为：以柔美上升的线条。构成了一个造型酷似火炬的五羊外形 轮廓。构图以抽象和具象相合。灵动、飘逸中不失稳重。象征着 亚运会的圣火熊熊燃烧、永不熄灭。既体现了广州的城市象征， 又表达了广州人民的美好愿望，并且表现了运动会应有的动感。 这道题虽然主要考查学生组织语言的逻辑思维，但同时“先 形象，再意境，后情感”的套路适用于很多阅读鉴赏类试题。 6.病句辨析等题型要各个击破 规律层次试题占语文试题的绝大部分。比如病句辨析，诗词 鉴赏，文学类实用类文本阅读等。由于这类题规律性较强，给复 习提升提供了很大的空间。建议考生稳扎稳打，各个击破，要做 一道有一道的收益，做一道有一道的效率。 7.学会靠语境判断文言文实词 文言文是许多考生学习的难点，解决文言文实词问题一方面 依靠学习过程中积累的词汇量，另一方面依靠对语境的判断。在 记忆量不可能太大的情况下，后者显得更为重要。 以新课标卷文言文题为例，考查文言实词的选择题中3个选 项是在初高中文言课文里见过的：“猝遇贼数千，云翼太祖”中 的“翼”为“保护”之意，“徇镇江、丹阳、丹徒、金坛”中的 “徇”为“掠取”之意，“贼非吾主敌，盍趣降”中的“趣”通 “促”为“马上、迅速”之意(题中解释成“归顺”，