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- 2020-06-26 发布于天津
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论教师的教学德性与学生的学习德性一教师的教学德性教师的首要任务是教学教师的教学德性直接影响教学质量尤其在当今社会趋利热潮下但既然为师就需强化职业责任构建从业德性教师的教学德性尤其值得深刻认识那么它主要表现在哪些方面呢一基于权利和责任的乐教教是教师的职责乐教则是教师的德性而且是教师的第一德性乐教的德性与教师的权利和责任是紧密相连的理论上国家赋予了教师教育青少年学生的权利学生的家长把教育孩子的权利转让给了教师从而教师成为我们社会中唯一可以毫无顾忌地教育学生的一群人如果能做深度的思考那么教师也许应该对
论教师的教学德性与学生的学习德性
一、教师的教学德性
教师的首要任务是教学，教师的教学德性直接影响教学质量，尤其在当今社会趋利热潮下。但既然为师，就需强化职业责任，构建从业德性。教师的教学德性尤其值得深刻认识。那么，它主要表现在哪些方面呢？
（一）基于权利和责任的乐教
教，是教师的职责，乐教则是教师的德性，而且是教师的第一德性。乐教的德性与教师的权利和责任是紧密相连的。理论上，国家赋予了教师教育青少年学生的权利，学生的家长把教育孩子的权利转让给了教师，从而，教师成为我们社会中唯一可以毫无顾忌地教育学生的一群人。如果能做深度的思考，那么教师也许应该对教育充满着积极
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