人教新课标六年级（下）期末语文试卷（A卷）.docVIP

第PAGE1页（共NUMPAGES1页） 人教新课标六年级（下）期末语文试卷（A卷） 一、基础训练营（48分） 1．（4分）用“﹣﹣”画出加点字的正确读音。 （1）小明做的飞机模（mó mú）　 　型跟真的一模（mó mú）　 　一样。 （2）新年到了，处处显出万象更（ɡēnɡ gèng）　 　新的气象，孩子们更（gēng gèng）　 　加高兴了。 （3）虽然爷爷有些糊（hù hú）　 　涂，但是他从来不糊（hú hù）　 　弄小孩。 （4）小梅在引吭（kēng háng）　 　高歌，她的弟弟却一声不吭（kēng háng）　 　。 2．（5分）我会查字典。 （1）“衔”字用部首查字法应先查　 　部，再查　 　画。 字典中的解释有：A．存在心里；B．用嘴含；C．相连接；D．行政、军事、教学或科研等系统中人员的等级或称号。下面句子中“衔”字应选哪种解释？将字母填在横线上。 ①春天来了，燕子开始衔泥搭窝。　 　 ②爷爷已经是上将军衔了。　 　 ③这两个环节衔接得不好。　 　 （2）“乖”字用部首查字法应先查　 　部，再查　 　画。 字典中的解释有：A．听话；B．伶俐；C．违反；D．不正常。下面句子中的“乖”字应选哪种解释？将字母填在横线上。 ①小宝很乖，大家都喜欢他。　 　 ②上了一次当，他也学得乖多了。　 　 ③这个人性情怪僻，行动多有乖谬之处。　 　 3．（6分）看拼音写词语。 jī xiè　 　 zhuó yuè　 　 qū yù　 　 hēng chàng　 　 duàn zào　 　 jiǎo zi　 　 dú dǎ　 　 fěi cuì　 　 mó ɡuǐ　 　 yán jùn　 　 piě zuǐ　 　 shū jí　 　 4．（7分）将词语补充完整。 　 　　 　兴趣 养尊　 　　 　 出人　 　　 　 载歌　 　　 　 形态　 　　 　 　 　　 　四海 精兵　 　　 　 安然　 　　 　 　 　　 　口呆 　 　　 　而至 　 　　 　起敬 　 　得其　 　 　 　　 　来迟 不屈　 　　 　 二、按要求写词语．（6分） 5．（4分）找出下列词语中的错别字，画上“﹣﹣”并改正。 标新力异　 　 锋拥而至　 　 万像更新　 　 轻于红毛　 　 鱼惯而入　 　 艰持不懈　 　 落慌而逃　 　 坐无虚席　 　 6．（2分）照样子，用一个字写出画“﹣﹣”部分所强调的意思。 例：我们就这样跟父亲见了一面，匆匆分别了。 ﹣﹣我们跟父亲分别得　 　。 ①新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 ﹣﹣日子过得　 　。 ②春节差不多在腊月的初旬就开始了。 ﹣﹣春节开始得　 　。 ③种树人有时十几天才来一次。 ﹣﹣种树人来得　 　。 ④桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。 ﹣﹣桃花心木苗枯萎得　 　。 7．（5分）在横线上填上恰当的词语。 　 　的眼光 　 　的枪声 　 　的广场 　 　的年画 　 　地扑过去 　 　地回答 审阅　 　 整理　 　 改善　 　 坚持　 　 8．（4分）根据学过的课文内容，用“√”在括号里选择恰当的词语。 （1）桃花心木是一种（特别　特殊）　 　的树，树形（优美　优雅）　 　，高大而笔直。 （2）一只手上的五根手指，各有不同的（姿势　姿态）　 　，各具不同的（性格　品格）　 　，各有所长，各有所短。 （3）豁达乐观的和田维吾尔人，（纵然　纵使）　 　生活再苦，（感受　感觉）　 　也是甜的。 （4）在准备发射人造卫星的同时，中国科学家满怀（愿望　希望）　 　地开始了载人航天技术的（探索　探究）　 　。 9．（6分）按要求写句子。 （1）竹楼是傣族传统的建筑形式。（改为反问句） 　 　 （2）周总理在第一次“文代”大会上作了报告。（缩句） 　 　 （3）邱少云趴在火堆里一动不动。（改成比喻句） 　 　 （4）老师打开书。老师开始讲课。（合为一句话） 　 　 （5）这次测试，同学们普遍的成绩提高了。（用修改符号修改病句） 　 　 （6）你说得对。我们改正。（用关联词语把两句话合成一句话） 　 　 10．（5分）把下列句子整理成一段通顺的话。 　 　它原本是弃置在一位美国人所住的院子里。 　 　主人平静地说：“这块石头，我本来就是要丢掉的。我决定不占为己有，将它送给博物馆，让更多的人来欣赏。” 　 　这块石头有个