寓教于寓-创建教学新“细胞(谢彦彦).docVIP

寓教于寓 创建教学新“细胞” 所有传统的学习模式中，从班级到年级、学院（系）再到学校，每一个学习的“团队”就是一个教学的“细胞”。其中，班级无疑是老师教授知识技能、学生开展学习生活最主要、最基本的“细胞”。也许“传承就是经典”的固有思维，让我们执着于将所有形式的教学工作都以“班级”作为基本单位进行展开，却忽略了对于教学基础载体的创新与探索。事实上，伴随着高等学校教育教学改革的深入，学分制、导师制等等新型教学管理模式的推行，传统的班级概念已经逐渐淡化。如今的高校学生对于个性化的强调使学习的自主性更为加强，取代“班级”成为大学生养成教育的重要场所的是，在学生生活中日益凸显重要影响力的“学生公寓”