掌握了方 法就掌握了通往未来的钥匙.pdfVIP

执教者 常州市同济中学 贾秋萍 猜一猜 想一想 1、她，脸庞长圆，脸色红润。眼睛虽然 不大，但目光敏锐，撒谎的学生最怕她 的目光。 2、一双炯炯有神的眼睛，不长不短的头 发，不高也不矮的个子，在人群中虽然 显的不起眼，但是在我的心中却是非常 明显的。 3、 “这幅画画的好的嘛，你画的吗？帮 我也画一幅，不然就把这幅送给我吧。” 调皮又任性的语调，让人怎么也拒绝不了， 张燮虹只好答应了。这时，那张健康微黑 的面庞上露出了满意的笑容。 ——杨晔 4、他总是在上课之前就夹着书本不紧不 慢地踱进教室，但偶尔也会在上课铃响过 之后，才能看到他那消瘦的身影悠悠的飘 进教室。 ——李盛曦 看一看 说一说 连绵起伏 碧绿 翩翩起舞 手舞足蹈 稚气 轻抚 沉思 陶醉 姿态各异 匍匐 载歌载舞 蹭 歌唱 欢呼雀跃 弹奏 沉浸 写一写 评一评 语段 写作练 习: 各自在 班级中选一位 同学作 为描 写对象，对他 的外貌和个性 特征 进行勾勒。　　　　　　　　　　　 　　　　　　　 (300 字左右) 想一想 改一改 　　请同学根据课堂学习的内容，有 针对性的修改自己的课堂习作。 再　见　!