公开课课教案《老人与海鸥》(第二课时).docxVIP

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2020-06-24 发布于天津
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公开课课教案老人与海鸥第二课时一教学目标学习并正确读写生字营词语相依相随瞻仰旋涡有感情地朗读课文感受老人与海鸥之间深厚的感情抓住课文的重点词句体会句子的意思并理解作者是如何把老人与海鸥之间的感情写具体的二教学内容及过程复习教师同学们上节课我们讲了课文的第一部分请回忆一下老人是怎样对待海鸥的写了哪些事学生回答教师小结板书分别写了老人喂海鸥给海鸥取名字与海鸥说话等通过写这些事表现了老人对海鸥无私的爱引入新课可是不幸的事发生了老人去世了再也没有人像老人这样天天来喂它们呼喊它们的名字与它们说话了那海鸥会

公开课课教案老人与海鸥》（第二课时）一、教学目标 : 1. 学习并正确读写：生字“营”；词语：相依相随、瞻仰、旋涡 2．有感情地朗读课文，感受老人与海鸥之间深厚的感情 3．抓住课文的重点词句，体会句子的意思，并理解作者是如何把老人与海鸥之间的感情写具体的。二、教学内容及过程 1．复习：教师：同学们，上节课我们讲了课文的第一部分，请回忆一下，老人是怎样对待海鸥的？写了哪些事？学生回答。教师小结（板书）：分别写了老人“喂海鸥”、“给海鸥取名字” “与海鸥说话”等。通过写这些事，表现了老人对海鸥无私的爱。 2．引入新课：可是，不幸的事发生了，老人去世了。再也没有人像老人这样天