一年级心理健康教育教(学)案.pdfVIP

word 格式 小学心理健康教育活动一年级教学计划 学生 一年级学生对心理健康教育课没有一点点的认识，自我意识不够强烈，同师生交 质量 往存在一定的问题，学习习惯还没有养成，对生活与社会的适应性还了解不够， 现状 需要继续学习，继续成长。 知 识 帮助学生认识校园和小伙伴，学会简单的交往方式。指导学生学会处理 与 与同学、与老师之间的关系，掌握交往的一些简单规则。学会自己是事 教 技能 情自己做，能守纪律，学会倾听和发言，要有礼貌的对待别人，遇到事 情要学会自己处理。 育 过 程 主要是学习内容加深、学习任务增多、学习方法变化、思维要求提高四 与 方面的适应。运用游戏、讨论、故事、音乐等方法教学。 目 方法 情 感 引导学生认识自己，提高对学习环境和社会环境的适应能力。学会积极 标 态 度 适应的方式， 并能选择适合于自己的调适方式对生活学习中的挫折情境。 价 值 培养学生乐观自信，友善合群，负责守信，开拓创新，追求卓越，不畏 观 艰难的健全人格。 主 1、根据学生的年龄特点安排活动， 一定要尊重学生的个性差异， 根据学生的行为 要 特点来进行教育。 教 2、要让学生在活动课上了解自己、认识自我、不断学会完善自己，改变自己行为 育 中的消极因素形成积极的心理品质、塑造健全、健康的人格。 措 3、要尽可能的让所有学生与教师一起参加活动。 施 4、要让学生学会不断调节自己的情绪，协调各种人际关系。 心理健康教育课时安排 （一年级） 周次 课 题 课时 第一单元 1—— 4 第二单元 5—— 8 1 1、我上学我骄傲 1 2 2、我要学本领 1 3 3、你我他，像一家 1 4 4、可爱的我 1 5 5、我的校园 1 6 6、上课之前 1 7 7、手牵手，一起走 1 8 8、自己的事情自己做 1 第三单元 9—— 12 第四单元 13—— 16 1 9、我们都能守纪律 1 2 10、学会倾听 1 3 11、我不是故意的 1 4 12、得表扬了 1 5 13、父母的小帮手