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托班集体教学活动：语言活动 《春天到》
活动目标：
1.乐意学念儿歌，能初步学会跟念儿歌。
2.能用儿歌表达自己对春天的感受。
活动准备：
1. “春天”的挂图。
2.可移动的花、草、鸟等桌面教具。
3.手偶动物玩具“小兔”一个。
活动过程：
1.出示春天背景图，并将移动桌面教具布置在活动室里。
2.出示手偶“小兔”，师：我们跟着小兔去公园玩吧!引导幼儿说说：“你
看到了什么？” 教师小结：小花小草长出来了，春天到了！
解读：教师用“小兔”带领大家逛公园的情景入手，引导幼儿以游戏的形式
参与其中，很自然的引入到“你看到了什么？”，幼儿自由的说出小草、小花和
小鸟等场景，为熟悉儿歌的内容做好了铺垫。在此基础上，教师再小结：春天
了！使幼儿初步了解，原来春天到了，小草和小花就长出来了，这充分体现了孩
子自主学习的理念。
3.教师边念儿歌边演示教具一遍。
4.幼儿跟老师一起念儿歌，并学说：春天到、吱吱叫、多美好等。
5.带领幼儿边念儿歌边做动作结束。
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