大学4年的工作学习总结.pdfVIP

大学 4 年的工作学习总结 作为学生的我们一直在不停的忙着教材的学习， 似乎没有终 止的时候。这样的总结是很有必要的， 可以认清自己的学习状态。 这些年来我遵循亲人和老师的教导， 努力的学习着， 然而我似乎 却迷失在学海中。我在学习方面有哪些付出，有哪些收获 ?我的 学习方法得当否 ?我学习的目的究竟什么 ?在学校这么多年我到 底学到了什么 ?我该歇会沉思下自己的学习了… 从进大学到大三， 整整三年的时间， 我仅仅是为了学习而学 习，为了获得不错的成绩而学习， 为了学懂每门课程而努力的付 出着。关于真正的学习目的， 我没多问自己， 偶尔想想也没结果。 于是就维持这种状态走了过来。 目的不清晰， 方向不明了， 行动 及结果自然不能令人满意。 这三年来我学习还算努力吧。 上课我会坐在中间的位子听老 师讲课，课后作业一般会按时完成， 期末那段时间， 我会和同学 们一起自习，把平时不懂得在看看， 把重要的知识点熟悉下， 再 做下少量的题目。 经过这样的步骤， 我的考试成绩没有惨不忍睹， 在班级或专业的成绩排名中， 大一时中等， 大二中等偏上， 大三 靠前， 三年来的总成绩也稍靠前。 回头看看这三年的总的期评成 绩，平均分八十多点， 没有太令人失望。这勉强算是我努力的一 点成果吧。 － 1 － 然而问题是， 这样就够了吗 ?我到底真正学到了多少东西呢， 我在学习方面有多大的进步呢 ?我学的知识对我未来的工作能有 多大的帮助 ?我来挑下自己学习方面的弊病吧。很关键的一处弊 病是， 我学习时方法没有一点点的及时改善， 没有总结方法的利 弊，而是跟着感觉走。 绝大数的课程的学习模式与方法是一致的。 以高数下为例， 上课前，我不会去预习，不会去了解这门课 程到底是关于什么的， 也不会多想如何以最省时省力的方法学习 它。于是就去上课了， 听了两堂课， 老师把规定的教学任务讲完 后，就离开了，我也终于可以下课了。上完课后，这门课也就放 下不理会了。上了好几节课后， 通知说要交作业，于是急忙赶下 作业，做完就行了，没时间去思考更多的问题。 就这样一直到期 末，等到考试安排出来后， 我就准备着期末考试了， 平时的一些 小问题就没时间管了。 等到考试完了， 这门课程终于可以放下了， 心里卸下一个沉重的任务。 通常我就这样的学习了大部分课程。 这样的学习效果是， 我 记住了很多基本的东西，有一定的基础了， 这点是不错的。 但是 我一般的知识点不会运用，也就是死学习， 没有去运用。后来发