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多媒体在语文教学运用中的反思考随着电教室媒体迅速发展多媒体已广泛的运用于语文教学中图文并茂视听结合刺激学生的多种感官向学生提供了声像图文等大量信息将枯燥抽象的感念复杂的过程以生动逼真的教学信息展现在学生面前教师利用这种技术对文本声音图像动画等进行综合处理编制各种教学课件辅助教学充分的创造出一个图文并茂有声有色生动逼真的教学环境进而及其有效地激发学生的学习兴趣和热情为教师教学的顺利实施提供有效的辅助工具真正改变传统教学的顺利实施提供有效的辅助工具真正改变传统教育的单调模式使乐学落到实处极大地提高课
多媒体在语文教学运用中的反思考
随着电教室媒体迅速发展，多媒体已广泛的运用于语文教学中， 图文并茂，视听结合，刺 激学生的多种感官，向学生提供了声像、图、文等大量信息，将枯燥抽象的感念，复杂的过 程以生动 .逼真的教学信息展现在学生面前。教师利用这种技术对文本、声音、图像、动画 等进行综合处理，编制各种教学课件辅助教学，充分的创造出一个图文并茂、有声有色、生 动逼真的教学环境， 进而及其有效地激发学生的学习兴趣和热情， 为教师教学的顺利实施提 供有效的辅助工具， 真正改变传统教学的顺利实施提供有效的辅助工具， 真正改变传统教育 的单调模式，使乐学落到实处， 极大地提高课堂教学效率。所有这些好处
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