2018下半年四川的教师公招笔试备考之教育公共的基础地的知识：学习动机对学习效果地影响.pdfVIP

实用标准文案 2016 下半年四川教师公招笔试备考之教育公共基础知识：学习动机 对学习效果的影响 2016 下半年四川教师公招考试公告 2016 下半年四川教师公招线上讲座 四川教师公招考试辅导资料 首先，这部分知识在学习动机里多以选择题和简答、案例题考察，需要大家对这部分 知识灵活掌握和备考。接下来咱们就来看一下： 关于学习动机与学习效果的关系，耶克斯 (R. M. Yerkers) 与多德森 (J.D.Dodson) 于 1908 年就提出了耶克斯 - 多德森定律。 如图所示，其要旨：学习效率先随学习动机水平的升高而升高，到达峰值后学习效率 又随学习动机水平的升高而降低， 说明中等的学习动机水平学习效率最高。 但这种中等的学 习动机水平又随学习的复杂程度而变化。 对于简单学习， 达到最高学习效率的学习