1 基于能力的薪酬体系已用.ppt

美国劳工部关于工作任务的描述的规范性要求： ? 1 、假设“行动者”是工人； ? 2 、自始至终使用现在时和第三人称。 ? 3 、每一个句子都应当反映一种明确的或者隐含的目的。 ? 4 、每一句话都应当以行为动词开头，并且自始至终采用一 种简明扼要和直截了当的叙述方式。 ? 5 、避免使用技术性的词汇、行话或者白话，除非它们的含 义是大家都知道的或者是伴随有具体的定义。 美国劳工部关于工作任务的描述的规范性要求： ? 6 、所使用的词汇应当能够传递必要的信息，准确反映希望 反映的东西，同时能够准确地抓住所要表达的思想。 ? 7 、避免将多种行动组合在一起但是却不能形成一个共同工 作单位的那种双重用语。 ? 8 、把陈述变成一种正面的、积极的而不是消极的和负面的 叙述。 ? 9 、避免使用最高级和一些会削弱所要修饰的动词的副词， 避免使用描述某一对象的抽象特征的具有多重意思的词汇。 美国劳工部关于工作任务的描述的规范性要求： ? 10 、避免使用或者最低限度地使用“适当的”和 “合适的 ”这两个词汇。 ? 11 、使用“这个”、“一个”是没有什么必要的；省略这些 词汇并不会对描述的清晰性和可读性产生任何负面影响。 ? 12 、避免使用“其他”或者“等等”之类的词语。 ? 13 、根据在分析的时候任务被完成的实际情况来对任务进 行描述；而不是根据任务应当如何被完成以及在未来可能会 如何被完成来进行描述。 ( 三 ) 评价工作任务，创建新的工作任务清单 ? 对工作任务进行类别区分时需遵循步骤： ? 1 、将每一项工作任务陈述部分都分别写在一张纸片或者卡片上 ( 索引卡最好 ) 。 ? 2 、根据一种规则将具有某些共通性的工作任务陈述归到一堆儿或者一块儿。 ? 3 、每一名主题专家都分别对完成归类的工作任务陈述进行比较，来确定他们 对于这种分类是赞同还是不赞同。 ? 4 、将主题专家们召集到一起，来讨论这些任务组合，阐述将这些工作任务划 分到或不分到某些任务类别之中去的理由是否充分。 ? 5 、根据讨论结果，通过将工作任务在不同的任务类别之间进行转换或者是新 建任务类别来重新界定工作任务类别。 ? 6 、根据每一工作任务类别所代表的任务类型来给每一个任务类别起一个名字 ? 这一步实际上是要求设计小组在对工作任务 进行分析的基础上，评价各项工作任务的难 度和重要性程度，然后重新编排任务信息， 对工作任务进行组合，从而危及能模块的界 定和定价打下基础。 2 、任职资格开发思路 ? 分级分类 ? 角色定义 ? 任职资格标准开发 华为优秀研发员工素质模型 研发素质模型 ? 思维能力 ? 成就导向 ? 团队合作 ? 学习能力 ? 坚韧性 ? 主动性 思维能力评价等级 0 、不能准确而周密地考虑事物发生的原因，或者不能根据已 有的经验或知识对当前所面临的问题作出正确的判断。 1 、将一个复杂的问题分解成不同的部分，使之更容易把握， 根据经验和常识迅速发现问题的实质； 2 、发现事件的多种可能的原因和行为的不同后果，或找出复 杂事物之间的联系； 3 、恰当地运用已有的概念、方法、技术等多种手段找出最有 效的解决问题的方法。 思维能力行为描述 0 、不能准确而周密地考虑事物发生的原因，或不能根据已有的经验或知 识对当前所面临的问题作出正确的判断。 1 、将一个复杂的问题分解成不同的部分，使之更容易把握；根据经验和 常识迅速发现问题的实质。 2 、发现事件的多种可能的原因和行为的不同后果，或找出复杂事物之间 的联系。在这个水平上，思维能力表现为认识到事件的多种可能的原 因和行为的不同后果。在研发过程中，表现为能够从不同的方向去寻 找问题发生的可能原因，并通过实验逐步排除不太相关的信息，实现 对于问题的准确定位。 3 、恰当地运用已有的概念、方法、技术等多种手段找出最有效的解决问 题的方法。 面对非常棘手的问题，运用已有的经验或已经掌握的知识 或技术分析问题产生的 原因，或最终找出解决问题的方法。 成就导向评价等级 0 、安于现状，不追求个人技术或专业修养方面的进步；或在 产品开发中不尽力达到优质标准。 1 、努力将工作做得更好，或达到某个优秀的标准。 2 、想法设法提高产品性能或工作效率；为自己设立富有挑战 性的目标，并为达到这些目标而付诸行动。 3 、在仔细权衡代价和利益、利与弊的基础上作出某种决策， 为了使公司获得较大利益，甘愿冒险。 成就导向行为描述 0 、安于现状，不追求个人技术或专业修养方面的进步；或在产品开发中达不到 较高的标准。 1 、努力将工作做得更好或使自己的工作达到某个优秀的标准。在没有要求的情 况下能够自觉地将工作做好，容忍不下工作中存在的不足和缺点。如果工作 做得不 好，会体验到比较强烈的不满足感，这种感觉驱使个体去改正工作中