2018年秋沪教版九年级化学全册311微粒的性质课件共32张.pptVIP

第 3 章 物质构成的奥秘 第 1 节 构成物质的基本微粒 第 1 课时 微粒的性质 问题导学 新知学习 课堂反馈 第 3 章 物质构成的奥秘 春 季 运 动 会 400 米加 油稿 运 动 会 上 我 们为运 动健儿 们的速 度尖叫 我们为 运动健 儿们的 顽强拼搏的毅力折服 。 下 面 是 XXXX 为 您 整 理 的 “”, 仅 供 参 考 希望您 喜欢 ! 1 400 米 的 跑 道 上 你 正在飞 驰 面对 如此遥 远的路 途。 你 也 许 腿 脚 发麻 你 也许有 些茫然 。 但 你 可 知 道 在你身 后 有同 学们一 双双期 待的眼 睛 在 你 身 后 是 你日日 苦练的 汗水。 鼓起勇 气 奋勇 向前吧 千 百 双 眼 睛 注视着 你那矫 健的身 影。 近 了 近 了 你 可曾听 到。 那 山 呼 海 啸 般的加 油声 ? 近 了 近 了 前 方就是 终点 加 油 啊 运 动 员。 成 功 和 失 败 就在转 瞬之间 。 无 悔 的 选 择 。 无 论 结 局 是 好是坏 。 无 怨 无 悔 是 我们的 选择。 每 当 运 动 员 奔驰在 400 米跑 道上时 。 我 们 为 你 祝 福为你 喝彩。 不 到 最 后 一 刻绝不 轻言放 弃责成 了你们 的信仰 。 也 成 了 我 们 的信仰 。 运 动 员 们 。 飞 吧 翅 膀 属 于 你。 枪 声 响 了 。 四 百 米 。 九 秒 却 又 相 几个世 纪。 你 喊 着 跑 着 。 迈 开 大 步 。 跨 过 世 纪 。 400 米 不 算 长 。 人 生 贵 在 拼 一场。 健 儿 奔 跑 比 健康 同 龄同路 谁最强 风 采 撒 满 跑 道上 赛 场佳绩 美名扬 致 短 跑 运 动 员踏上 跑道 是 一种选 择。离 弄起点 是一种 勇气。 驰 骋 赛 场 是 一种胜 利。 朋 友 。 问题导学 第 1 节 构成物质的基本微粒 知识点一 微粒的性质 新知学习 1 ．实验：探究微粒在不断运动 实验操作 图示 实验现象 实验结论 (1) 向烧杯 A 中加入 20 mL 蒸馏水，滴 加 2 ～ 3 滴滴酚酞试 液，得到溶液甲 溶液 _____ 水 ________ 使 酚酞试液变色 第 1 节 构成物质的基本微粒 不能 不变色 (2) 向溶液甲中 滴加 1 ～ 2 滴浓 氨水 溶液变为 _____ 色 浓氨水 ______ 使酚酞试液变 色 能 第 1 节 构成物质的基本微粒 红 (3) 在烧杯 C 中重新配制 甲溶液，在烧杯 B 中加入 3 ～ 5 mL 浓氨水，用一 个大烧杯将两个烧杯罩 在一起 烧杯 C 中 的溶液变 成 ____ 色 构成物质的 微粒在不断 地 ________ 运动 红 [ 说明 ] 温度越高，微粒的运动速率越快。 第 1 节 构成物质的基本微粒 2 ．实验：探究微粒之间有空隙 实验操作 图示 实验现象 实验结论 (1) 先往玻璃管中加入滴有红 墨水的水至玻璃管容积的 1/2 ， 再滴入无水酒精，使其充满 玻璃管。用手指堵紧开口的 一端，颠倒数次 玻璃管中液 面 ________ 构成物质 的微粒之 间 _______ 有空隙 下降 第 1 节 构成物质的基本微粒 (2) 取两支大小相同的医 用注射器，将栓塞向外 拉，分别吸入等体积的 空气和水，用手指顶住 注射器末端的小孔，将 栓塞慢慢推入 有 _______ 的注射器 的栓塞容 易推动 在固体和液体中， 微粒之间的空隙 ________ ，在气 体物质中，微粒 之间的空隙 ________ 比较大 空气 比较小 第 1 节 构成物质的基本微粒 探究点一 微粒的性质 [ 情景展示 1] 第 1 节 构成物质的基本微粒 [ 问题探究 ] [ 思考交流 ] 上述实验有何现象？为何实验要这样设计？ 第 1 节 构成物质的基本微粒 [ 归纳提升 ] 实验采用了对比的方法。用浓氨水来验证分子是不断运动的， 原理是浓氨水具有挥发性，挥发出来的氨气能比较快地运动到含 有无色酚酞试液的烧杯中，使之变成红色。 [ 课堂速记 ] 第 1 节 构成物质的基本微粒 [ 情景展示 2] 第 1 节 构成物质的基本微粒 [ 问题探究 ] [ 思考交流 ] 实验说明了什么？红墨水的