人版小学四年级(上册)语文句型转换练习题1.pdfVIP

. . . . . 小学语文句型转换练习题 一、 反问句与陈述句 有时为了表达的需要， 可以把陈述句变为反问句， 也可以把反问句变为陈述 句，它们的意思相同，语气有所不同。 （一） 反问句变陈述句 1、 先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上 “很”“都”等，使句子表达的意思更准确。 2、 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。 3、 “？”变“。”。 练习： 1、 我们怎能忘记老师的淳淳教导？ ______________________________ 2、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？ ___________________________________________ 3、 这点小事，难道还要妈妈担心吗？ 4 、大千世界，哪里没有野花的 倩影呢？ ________________________________ ___________________________________ （二） 陈述句变反问句 第一步与第三步正好相反，第二步一样。 1、加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当删去“很” “都”等，使句子表达的意思更准确。 2、 看句子里的有没有否定词“不”（注意：是作谓语的词），有的给删去， 没有的给加上。 3、删去“。”变“？” 。 练习： 1、 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。 2 、这幅画是我们班彩 颖画的。 __________________________________________ _________________ 3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿。 4 、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ 。 二、 对话与转述的互换 学习参考 . . . . . 例 1 把直述句变为转述句 如：董存瑞坚决地说：“我去炸掉它！”（直述） 董存瑞坚决地说，他去 炸掉它！（转述） 把直接引述句改写成间接转述的句子要做到三改一不改： 1. 改换人称，将对话中表示“谁”的人称代词（如“我”“你”“我们” 等）改成“他”或“他们”。 2. 改动标点，将冒号改成逗号，双引号去掉。 3. 适当地调整词语，使语句通顺。 4. 不改变句子的原意。 例 2 把转述句变为直述句（所有步骤刚好相反） 如 ：雨来摇摇头说，他在屋里什么也没看见。（转述） 雨来摇摇头说：‘我在屋子里什么也没看见。”（直述） 练习： 1、周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 2、张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。”＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 3、妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老 师和她对我的一片期望。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 三、 缩句 1、 要知道写的是什么。 2、 表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语） 都可以缩去。 3、缩句后变成：“名词 +动词 +名词”或“名词 +动词”。 练习： 1、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。 ________________ 2、 语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。 ____________________ 四、 修改病句 病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不 合逻辑。 （一） 成分残缺 学习参考 .