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实用标准文案 2013 吉林省“通识培训”模块一 选择题答案（参考） 1 教师自我反思隐含的基本含义不包含（ ）b. 教育工作需要创新 题目 2 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（ 2010 — 2020 ）》中指明了我国教育发展的目标， 具体是（ ）。c. 基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列 题目 3 “把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点”是《教育规划纲要》工作方 针“育人为本”中的重点内容，那么，中学教育质量的评价应当以（ ）为主体。 a. 学生全面发展 题目 4 专业化的核心特质之一是（ ），即把服务对象和社会利益放在首位。 专业精神 a. 题目 5 课堂教学历来被称为“遗憾的艺术”， 教师在课后反思中， 应当记录教学的成功经验， 教学 的失败原因以及（ ）。a. 学生的活动情况 题目 6 《中学教师专业标准》的基本理念中，为何认为师德为先？（ ）b. 师德问题解决了，教 师的理念和能力自然会提升 题目 7 以下选项中不属于“学生为本”理念的是（ ）b. 让学生自学，教师不加干预 题目 8 《教师专业标准》 要求教师要主动适应经济社会和教育发展的要求， 不断优化知识结构， 不 断提高文化修养，做（ ）的典范。 b. 终身学习 题目 9 精彩文档 实用标准文案 中学教师能够遵循中学生身心发展特点和教育教学规律，提供适合的教育，体现了（ ）理 念。 c. 学生为本 题目 10 《中学教师专业标准》基本理念中师德为先，具体内涵包含哪些方面（ ） ①履行教师职业道德规范； ②热爱中学教育事业； ③具有职业理想； ④关爱中学生，尊重中学生人格； ⑤以人格魅力和学识魅力教育感染中学生。选择一项： A ①②③④⑤ 题目 11 社会主义核心价值观提出了以（ ）的时代精神。 选择一项： a. 改革创新为核心 题目 12 教育规划纲要提出“严格教师资质，提升教师素质，努力造就一支（ ）、业务精湛、结构 合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。” 选择一项： a. 师德高尚 题目 13 下面哪些行为不能体现中学教师的终身学习（ ）。 选择一项： d. 耐心与学生相处 题目 14 研究中学生 ,遵循中学生成长规律 ,提升教育教学专业化水平 ,体现了 ( ) 理念 . a. 能力为重 精彩文档 实用标准文案 题目 15 以下属于中学阶段学生的特点的是（ ） ①自觉性较差； ②自尊心较强； ③独立倾向明显； ④社会情感日益丰富； ⑤人格健全。 选择一项： a. ①②③④ 题目 16 《中学教师专业标准》颁布的价值和意义，认识不正确的是（ ）。 b. 是教师考核的唯一依据 题目 17 终身学习理念要求教师（ ） 选择一项： c. 不断研究教学和学生心理 题目 18 《中学教师专业标准》的基本理念中，学生为本是指包含哪些方面（ ） ①尊重中学生权益； ②以中学生为主体，充分调动和发挥中学生的主动性；