部编版四年级上册道德与法治 少让父母为我操心-第一课时-(1).docVIP

2020-2021年春季部编版 四年级上册《道德与法治》 1.少让父母为我操心 第一课时 四年级上学期道德与法治第1课 课时数：1 一、教学目标： 1.让学生体会到父母的辛苦激发学生感恩父母家人的情感， 2让学生懂得自己的事情要自己做主，要学会帮助父母做力所能及的事情，少给父母添麻，为美好家庭的建设做出自已的贡献。 知识与能力：通过各种各样的教学活动例如互动、体验、集体讨论等方式激发和培养学生。感恩、热爱父母的情感，并让学生学会在实际生活中通过实际的行动让父母少操心。 情感态度与价值观，倡导激发和培养学生感恩父母。 二、重点难点： 1.重点:激发学生感恩父母的情感，并在实际生活中践行 2.难点:增强自理能力，做好自己的事情，积极帮助父母完成力所能及的事情，少给家长添麻烦，用实际行动感恩父母。 三、教法学法： 探究法 四、课前准备： 教学课件 五、教学内容： (一)谈话导入 师:同学们，我的一日三餐是谁做的? 生:爸爸、妈妈 师:那我们的衣服是给我们洗的？ 师，除此以外，爸爸妈妈还为我们做了什么？ 生自由回答(刷鞋子、接送上学、照顾生病的我) (1)生阅读村第3页内容 (2)小组合作。探究问题 当你面对自己父母，你会怎么提问? 听完父母的回答后，你是心里有怎样的思受? (3)先在小组内交流，各组推春代表，全班排论、交流与分享 (4)生完成数材P2空格内容，师指导、补充 (一)讲授新课 目标导学二:少给父母添麻烦 1.活动与探究:看一看，想一想 (1)学生间读教材第2页内容 (2)小组合作，探探究问题 看了上面四幅图片，你有什么想法呢 你平时有为父减轻过麻烦吗? (3)先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享 (4)师小结:我们要学会处理自己力所能及的事情，尽量的少给父母添麻烦，父母已经很辛苦了。 二.采访自己的父母 1、先制定采访内容？ 2、回家对父母进行采访。 1.少让父母为我操心 第二课时 主备人：孔霞 四年级上学期道德与法治第1课 课时数：1 (2019-8-26至2020-1-19上学期)备课时间：2019-09-01上课时间：2019-09-04 一、教学目标： 1.让学生体会到父母的辛苦激发学生感恩父母家人的情感， 2让学生懂得自己的事情要自己做主，要学会帮助父母做力所能及的事情，少给父母添麻，为美好家庭的建设做出自已的贡献。 知识与能力：通过各种各样的教学活动例如互动、体验、集体讨论等方式激发和培养学生。感恩、热爱父母的情感，并让学生学会在实际生活中通过实际的行动让父母少操心。 情感态度与价值观，倡导激发和培养学生感恩父母。 二、重点难点： 1.重点:激发学生感恩父母的情感，并在实际生活中践行 2.难点:增强自理能力，做好自己的事情，积极帮助父母完成力所能及的事情，少给家长添麻烦，用实际行动感恩父母。 三、教法学法： 探究法 四、课前准备： 课件 五、教学内容： 教学过程： 一：对父母采访情况学生在组内展示，小组推荐展示。 二、对本次采访活动进行评价。 三、学习新课： 1、活动与探究二:想一想，说一说 (1)学生间读数材第3页内容。 (2)小组合作，探究问题 你遇到过类似的问题么 如果你父母对你说了，你会怎么做 (3)先在小组内交选，各组推荐代表，全班交流与分享 (4)学生完成教材P4空格内容，师指导、补充 2.活动与探究三:问一问，想想 (1)学生阅读教材第2页内容 (2)小组合作，探究间题 你是否有过上述的想法? 你是否能够长期坚持如此? (3)先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分掌 (4)师小结:我们不经意的一句话或者一个举动，都有可能是父母徒增烦恼。要想为父母分忧解愁就从学做一个懂事的孩子开始吧。 3、师总结:我们要好好的体谅父母。管理和约束好自己，做一个父母的好孩子。 四、板书设计 第1课：少让父母为我操心 爸爸多辛苦 学会经营自己 少给父母添麻顺 学后反思： 通过这两节的学，你学到了什么?