苏教版五年级（上）《第19课 天火之谜》同步练习卷.docVIP

第PAGE1页（共NUMPAGES1页） 苏教版五年级上册《第19课 天火之谜》同步练习卷 一、填空题 1．自读课文，说说人们为什么把雷电称为“天火”。 2．“天火之谜”是被谁解开的？是怎样解开的？ 3．你知道中国古人称雷电分别叫什么吗？富兰克林终于解开了雷电的奥秘，回家将他的故事讲给家人听。 4．给下面的字加个偏旁变成另一个字（其中一个为本课所学的生字），再分别组词。 辟：　 　 （　 　） 曷：　 　（　 　） 乍：　 　 （　 　）。 5．照样子，写四字词语。 冷嘲热讽　 　 无稽之谈　 　。 6．将词语补充完整，再解释所填的字。 不　 　为奇：　 　　　　　 怒发冲　 　：　 　 安然无　 　：　 　　　　　 无　 　之谈：　 　 欣喜　 　狂：　 　　　　　 雷电　 　加：　 　。 7．句子练习。 （1）雷暴是神灵的火焰，怎么可以同人间的事物混为一谈呢？（将反问句改写成陈述句）　 　 （2）风筝越飞越高，远远望去，犹如云海里的一叶小舟。（用加点的词语造一个打比方的句子）　 　。 8．阅读课文片段，完成练习。 风筝实验　震惊了世界　它向世人宣告　雷暴只是普普通通的放电现象　上帝的怒火　不过是无稽之谈 后来　富兰克林根据放电的原理　发明了避雷针　这样，雷电轰鸣时，高大的建