培训资料1.2.2组合应用题.pptVIP

* 组合应用题 （第一课时） 例1：一位教练的足球队共有17名初级学员,他们中以前没有一人参加过比赛,按照足球比赛规则,比赛时一个足球队的上场队员是11人.问: (1)这位教练从这17名学员中可以形成多少种学员上场方案? (2)如果在选出11名上场队员时,还要确定其中的守门员,那么教练员有多少种方式做这件事情? （一）简单的组合问题： 例2：(1)平面内有10个点,以其中每2个点为端点的线段共有多少条? (2)平面内有10个点,以其中每2个点为端点的有向线段共有多少条? （二）至多至少问题： 例3、在100件产品中，有97件合格品，3件次品，从这100件产品中任意抽取3件， （1）一共有多少种不同的抽法？ （2）抽出的3件中恰好有一件是次品的抽法数有多少种？ （3）抽出的3件中至少有一件是次品的抽法数有多少种？ （4）抽出的3件中至多有二件是次品的抽法数有多少种？ 注意理解“至多”，“至少”，“恰有”等词语的含义，掌握“双面”的解题途径。即“正面凑”与“反面剔”，一道题目“正面凑”难，则“反面剔”易，反之亦然。 例4、高二（1）班共有35名同学，其中男生20名，女生15名。今从中选出3名同学参加活动，按下列要求，各有多少种不同的选法？ （1）其中某一女生必须在内； （2）其中某一女生不能在内； （3）恰有2名女生在内； （4）至少有