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第
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部编版语文六年级上册第一、二单元质量检测题(一)
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!
一、填空题
1 . 学习了《芙蓉楼送辛渐》,你还知道哪些送别诗?请选择一首你熟悉的,默写在下面:
_____________________
____________________,____________________。
____________________,____________________。
2 . 看拼音,写词语。
ɡǔ shí hòu??? kū le??? hái zi????? xiǎo pénɡ yǒu
________???? ________???? ________???? ________
二、语言表达
3 . 用加点词语造句。
1.小蝌蚪飞快的游过去。
______________________
2.我家的小狗很可爱,它有时候会在院子里打滚儿,有时候会伸着舌头到处乱跑。
______________________
3.我喜欢在春天出游,在夏天赏荷,在秋天登山,在冬天玩雪。
______________________
4 . 学完本单元,我有很多话想说。
我想对“杰森”说:“_________________________________”
我想对“杰森的父亲”说:“___________________________”
我想对“德诺”说:“_________________________________”
我想对“艾迪”说:“________________________________”
三、现代文阅读
课外阅读
飓风中的两个瞬间
2005年8月29日,飓风“卡特里娜”把美国墨西哥湾沿岸的几个州变成了人间地狱,遭飓风袭击最严重的密西西比州90%的建筑已完全消失。
飓风虽可怕,但人们的爱并没有退缩,爱心与奉献在这场灾难中演绎着一段段可歌可泣的故事。
飓风袭来时,有6个人刚刚从密西西比州首府杰克逊市的一个法院里走出来,他们刚才还是法庭上的原告和被告。为避灾难,他们情急之下不约而同地就近躲在一个立交桥的桥墩旁。当时的风力达12级,连小汽车也被刮到了半空,仅靠着光秃没有把手的桥墩的6个人,随时都有被刮跑的危险。怎么办?危机时刻,一个声音突然喊道:“快把手拉在一起!”喊声让人们恍然大悟,他们抛却了所有恩怨,围抱着桥墩,把手紧紧拉在一起。那一刻,他们感到别人的手对自己那么重要。结果,飓风也对这同心连手的6个人无可奈何,6个人逃过了一劫。
飓风也使洪水泛滥成灾,路易斯安那州的新奥尔良市由于地势低于海平面,80%的地区都被洪水淹没,有8个市民在洪水泛滥时坐在一条小船上逃生。但小船还没有走多远,就因为太重,在水里打转,并慢慢下沉,眼看着一船人就要葬身水中。就在这时,一位体态较胖的中年男子站起来说:“让我跳下去,大家就得救了!”听了他的话,其他几个人也纷纷要跳下去,要把生还的希望让给别人。但中年人向他们大声说:“谁也别争,跳下去的必须是我,因为我是所有人中最重的。”说完,他就跳下去了。小船停止了打转并开始上浮,船上的其他人眼看着这个不知姓名的人被洪水吞没,都失声痛哭起来。
这是美国有史以来遭遇的最大飓风。不可否认,灾难常常令人类狼狈不堪,灾难常会带来惨不忍睹的毁灭,但每场灾难都是对人类的严峻考验。就在这些考验中,我们会看到最光芒四射的美丽人生。
5 . 根据解释在文中找到恰当的成语填在括号里。
(1)值得歌颂,使人感动得流泪,指悲壮的事迹使人非常感动。(______)
(2)形容非常窘迫、十分难堪的样子。(______)
6 . 读短文,判断对错。
(1)飓风“卡特里娜”使美国墨西哥湾沿岸的几个州和密西西比州变成了人间地狱。( )
(2)体态较胖的中年男子坚持要跳下船去,是因为他觉得这样能让更少的人牺牲。( )
(3)飓风让刚刚走出法庭的6个人感受到了别人的手对自己的重要性。( )
(4)灾难会使人类狼狈,它也会使人类更团结、更坚强。( )
7 . 文章最后说:“就在这些考验中,我们会看到最光芒四射的美丽人生。”读完文章,你看到的“最光芒四射的美丽人生”是:_____________________________
8 . 读了本文,你有什么收获?
_____________________________
四、信息匹配
9 . 趣味练练吧
猜猜我在哪里
请你在括号里填写这些地标性建筑所在的国家。
(_______)——鱼尾狮??????(_______)——埃菲尔铁塔
(______
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