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班主任工作反思 班主任既是一个班集体的组织者、教育者和指导者，又是学校实施教育教 学工作的得力助手。然而如何成为一个能够有效管理班级同时又深受学生欢迎 的班主任，这是大有学问的。有幸听了金陵中学王守明老师关于如何做好班主 任的报告，感觉受益匪浅。他那朴实的话语道出了十多年来关于班主任工作的 心得。参照王老师关于做班主任的经验，我发现自己有许多需要总结与反思的 地方，在此我将一些想法与反思总结成以下几点： 第一，用制度去管理班级。 人是需要制度去管理的，好的制度应该是公正、公开、并能够发扬民主 的。因此，有必要制定一份“班规”，并针对制度确定相应的奖罚政策，鼓励 先进、鞭策后进。在惩罚学生时，要让他明白，这个惩罚并非来自于教师，而 是来自于班级的制度，因为你违反了制度，所以要罚你。在这个过程中，要尤 其把握惩罚的度，如王老师所说，要严格区分惩罚与体罚的概念。当然如果你 做的好，也应该得到相应的精神和物质奖励。班会时，可以进行一次评比，将 一周的情况向所用同学反馈。这种评比可以调动学生的积极性，从而更自觉地 去遵守日常的校规与班规。另外在制度制定后，为了体现它的民主，可以尝试 让学生自己去管理，教师从旁加以指导。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 第二、做一个以德服人、“人和”的班主任。 在教授孩子文化知识的同时，还应该将孩子培养成为一个有“德”的人， 因此在平日的教育中应该注重德育的渗透，经常结合教学内容，对学生进行行 为规范、集体主义、爱国主义等德育教育，要让学生知道在他成才之前首先要 学会做人，做一个品德高尚的人。“公正”也是学生所看重的一项教师品质， 因此对于所有的学生班主任都要一视同仁，当学生有进步时，要及时做出表 扬，而当学生犯错时，也要做出合理的批评与教育。不要因为他成绩好而心存 袒护，而对成绩差的学生抱有偏见。班主任要学会用爱心对待所有的学生，如 王老师所言关爱不等于溺爱，我们在关爱学生的同时不可过分放任他们。其 次，成为一名“人和”的班主任也是至关重要。当然“人和”的班主任也应该 是有威信的，而威信并非凭空产生，是要靠自己树立的，以身作则，言教不如 身教，良好的身教是树立威信的最好办法，正如孔子云：“其身正，不令而 行；其身不正，虽令不从。”另一方面“人和”的班主任又应该是具有亲和力 的，因为每一个学生都是有情感的，如果威信能使学生对教师敬重，那亲和则 使学生对教师不会敬而远之，情感像一根纽带，把教师与学生紧紧联系在一 起。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 第三，用开放的教育去激励学生 班主任要采取民主的方法，满足学生心理上的需要，尊重学生的个性发 展，班主任无论是授课还是组织班级活动，都应该保护和激励学生的好奇心和 求知欲，鼓励学生大胆设想，敢于提问，培养学生的参与和快乐感。班主任应 采取多种形式教育学生树立远大的理想，树立正确的人生目标，培养他们的自 觉性与坚韧性，如组织学生参观、进行演讲比赛、主题班会等，此外，班主任 在学生遇到困难时，要适时帮助他们分析原因，寻找解决问题的途径，鼓励他 们树立信心，积极进取，坚定不移地把克服困难的方法和决定付诸行动，克服 所面临的困难。总之要调动学生的积极性，增强他们的参与意识，通过民主管 理，组织学生参与班级管理，激发学生的积极性，培养他们的主人翁的责任 感。同时对待学生，要善于发现他们的闪光点，在公开场合大加表扬，多鼓 励，少批评；多肯定，少否定，使他们在愉悦和满足中不断完善和发展，每一■ 个学生都有自己的闪光点，作为班主任，就要善于发现学生的这些闪光点，调 动学生的自信，让他们找到自身的价值。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 以上便是我听了王守明老师报告后的一些心得，在以后的班级管理工作 中，我会在这几方面多下功夫，争取做到既能有效管理班级，同时又能深受学 生欢迎。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠