2014湖南出版小学美术一年级上册新颖教案设计.pdfVIP

实用标准文档 小学美术一年级上册教学计划 一、学生双基、能力、学习方法和非智力因素的基本分析： 一年级的小朋友虽然刚从幼儿园升入小学，存在习惯较差，易失去注意力等年龄特征。 通过狠抓学生的行为教育，行为习惯（课堂纪律、绘画习惯） ，不令人满意，这只能说明我的 教学方法仍有待进一步改进。 教师的教学态度和教学理念起决定作用，如果能在宽松融洽的气氛中开始，那么孩子将自 然地摒弃对美术课的畏惧感，从而激发对美术课的喜爱。所以这学期要加倍努力工作，尽量 让学生能在一种宽舒、融洽的氛围中学习美术，让所有学生轻松接受美术。其次，学生的学 习差异很大，还有部分学生基础很薄，有待加强练习、提高。 存在问题： 1 ．班级之间，学生之间对美术课的兴趣，对美术知识的掌握，理解差距较大。 2 ．部分学生想象狭窄，缺乏表现力。 3 ．部分学生上美术课没有激情。 二、对教材的分析及补充、增删、改进意见： 本册的重点在于促进学生学习主体性的发挥和个性的扬。