部编版语文六年级下册课内古诗词专项训练（一）.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 部编版语文六年级下册课内古诗词专项训练（一） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！ 一、填空题 1 . 回忆课文，完成练习。 1.根据《王戎不取道旁李》原文填空，再完成练习。 王戎七岁，尝与________。看道边________，________，唯戎_____。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 文中“尝”的意思是_______，“唯”的意思是________，“信然”的意思是______。王戎不摘“道旁李”的原因是________。（用原文回答） 2.联系本单元《故事二则》课文内容，完成下面的题目。 （1）飞卫告诉纪昌学习射箭先要下功夫练眼力。先做到_______,然后做到_______。 （2）从这一课中可以看出，纪昌______，扁鹊______，蔡桓公____。 （3）《纪昌学射》告诉我们：________________。 （4）《扁鹊治病》告诉我们：_______________。 2 . 我能补全与春有关的诗句。 1．羌笛何须怨杨柳，（_________）风不度玉门关。 2．（________）又绿江南岸，明月何时照我还。 3．野火烧不尽，（________）吹又生。 4．（________）满园关不住，一支红杏出墙来。 5．竹外桃花三两枝，（_________）水暖鸭先知。 3 . 读诗句，按要求完成练习。 绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。 诗句中“阴”的意思是________，这两句诗的意思是________________________。 4 . 补全古诗。 山村??????????????????????????????????????????对韵歌 _____去___________里，????????????????? ______________四五， 烟村______________家。?????????????????金木____________土。 亭台______________座。?????????????????天地分____________， 八九____________枝花。????????????????? ____________分古今。 5 . 根据课文内容填空。 1．爆竹声中一岁除，_______________?。千门万户曈曈日，_______________。 2．__________________，路上行人欲断魂。__________________，牧童遥指杏花村。 3．《元日》这首诗通过描写_____、____、_____传统习俗来表现________(节日)热闹欢快的景象。《清明》这首诗反映_____(节日)的情景，人们有_____传统习俗。《九月九日忆山东兄弟》通过描写_____、_____传统习俗来表现_____(节日)对家乡及亲人的思念之情。 4．我独自一人在外地很多年，每到过年时我就会引用“_____”这句诗来表达我的思念之情。 6 . 早起勤耕作，归来（____________）。 二、语言表达 品读诗句，完成练习。 这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝下。 7 . 用“???”在句子画出“我”刻骨铭心的回忆，把回忆中的景物和人联系在一起展开想象，我能想象到这样的画面：???????????????? 8 . 从这首诗中能够体会到“我”对母亲的__之情，也能感受到母亲对“我”的_________。 三、诗词曲鉴赏 阅读《春夜喜雨》，回答问题。 春夜喜雨 [唐]杜甫 好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。 9 . 这首诗从整体看运用了什么修辞手法来描绘春雨？说说运用这种手法的好处。 _________________________________________________________ 10 . 这首诗运用了虚实结合的写法，请具体指出哪里是真实描写，哪里是想象描写。 __________________________________________________________ 11 . 这首诗赋予了春雨怎样的品格？表达了作者怎样的思想感情？ ________________________________________________________________ 阅读古诗，完成练习。 江雪 （唐）柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 12 . 找出古诗中两对近义词。 （______）——（______）?