部编版语文六年级上册第八单元测试卷（B卷）.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 部编版语文六年级上册第八单元测试卷（B卷） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！ 一、填空题 1 . 我会查字典。 “昧”用音序查字法，应先查大写字母______，再查音节______；用部首查字法，应先查部首______，再查______画。“昧”在字典中的解释有：①昏暗；②隐藏，隐瞒。“半明半昧”的“昧”应选第________种解释。我能为“昧”找两个形近字______、______，分别组词为________、________。 2 . 西塞山前白鹭飞,_______　。 3 . 把词语补充完整。 大（_____）小巷　　四（_____）八方　　摇摇（_____）（_____） 昏头昏（_____）????恋恋不（_____）????（_____）空如洗 4 . （题文）写出下列句子中带点词语的反义词。 1．看见路旁美丽的鲜花，它感到快乐，但因为又漏掉了一半的水，它仍感到（ ）。 2．那只完好的水罐为自己的成就感到（ ），那只破水罐却感到惭愧。 3．谦虚使人进步，（ ）使人落后。 5 . 读拼音，写字词。? 我学会了zì ?jǐ________穿yī________服。 二、语言表达 6 . 句子训练营。 1．一只胖胖的小手在我手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。(仿写句子) ____________________________________ 2．读下面句子，完成练习。 蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。 句中把____比作_____和______，使人想到英雄的鲜血，表达了人们认为小英雄雨来牺牲后的_______心情。? 7 . 综合性学习 你们班正开展“亲近文学，走进经典”活动，你将在活动中作读书分享发言，要做好资料准备，从以下名著人物中选择你最熟悉的一个，为其制作一张人物档案卡片，并分享几个读书方法。 1．人物：阿廖沙????安利柯?????雨来??? 人物档案卡片 人物：______________ 出处（作品名）：______________ 典型事例情节（简单概括）：______________ 性格特点：____________________ 2．我阅读这些名著时常用的读书方法有： ____________________（至少写两种） 三、现代文阅读 读课文片段，完成练习。 正和小伙伴们玩着跳房子，操场上却响起了上课铃声。唉，要是没有上课铃就好了。不过，听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！ 8 . 读句子，体会作者的心情，选一选。（填序号） ①开心???????②失落 A．唉，要是没有上课铃就好了。（______） B．不过，听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！（______） 9 . 仿照画“_____”的部分写一写。 要是________________就好了。不过_________，也是_______________！ 平分生命 男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝，他是她唯一的亲人。然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上了重病，需要输血。但医院的血液太昂贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管已免去了手术的费用。 作为妹妹唯一的亲人，男孩的血型与妹妹相符。医生问男孩，是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫，10岁的大脑经过一番深思熟虑，终于点了点头。 抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向邻床的妹妹微笑。抽血后，男孩躺在床上一动不动。一切手术完毕，男孩停止了微笑，声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？”医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了：在男孩10岁的大脑里，他认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹，在那一瞬间，男孩所作出的决定付出了一生的勇敢并下定了死亡的决心。 医生握紧男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命，小伙子，你很健康，你能活到100岁！”男孩从床上跳到地上，高兴得又蹦又跳。他在地上转了几圈确认自己真的没事时，就挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两人每人活50年！” 所有的人都被震惊，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私最纯真的诺言。 10 . 根据意思从短文中找到相应的词语填写在括号中。 （1）相互依靠着生活。（___________） （2）形容深入而反复地思索考虑。（____________） 11 . 用“?????”画出男孩在抽血之后心里非常紧张的句子。 12 . 回答问题