停顿与重音分解.pptVIP

第三章朗读和朗读技巧训练 朗读就是清晰响亮地将书面语言转化为有 声语言,把无声的文字符号转变为有声语 言的一种语言表达的再创作活动。 朗读的要求:1、理解作品。2、熟读作品 3、把握作品的基调 朗读的技巧:语调、停连、重音、语速  语调 语调指朗读语句时声音高低升降的变化。 这种变化主要表现在句子的末尾。语调的变 化是有感而发的,不同的情感不同的语气就 用不同的语调来表现。朗读者在朗读时,如 能注意语调的升降变化,语音就有了动听的 腔调,听起来便具有音乐美,也就能够更细 致地表达不同的思想感情。语调变化多端, 主要有以下几种: 平直调、高升调、降抑调、曲折调  1.平直调。 平直调一般用来表达陈述语气,也多用于表达 内容分量较重、庄严的句子里。朗读时始终平直 舒绶,没有显著的高低变化。 (1)那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝。 (2)读小学的时候,我的外祖母去世了。 (3)这一切都是原始生命得以产生和发展的必要条 件  2.高升调。 高升调一般用来表示疑问、反问、惊讶、命令、号召 呼唤、愤怒等语气。朗读时,注意前低后高,语气逐渐 上扬,句尾达到最高。 1)啊!小桥呢?它躲起来了?(惊奇) (2)我可以向您买一个小时的时间吗?(请求) (3)是的,一切都那么美好,我为什么不高兴呢? 反问)  3.降抑调。 降抑调一般用在感叹句、祈使句或表示坚决、自信、 赞扬、祝愿等感情的句子里。表达沉痛、悲愤的感 情时,一般也用这种语调。朗读时,注意调子逐渐 由高往低降,句末的音节或结构要读得低沉而短促。 (1)我越来越深刻地感到谁是我们最可爱的人! 2)假若你一直和时间比赛,你就可以成功! (3)可爱的,我将什么比拟你呢?我怎么比拟得出 呢?